參觀與旅游 人教版第七冊美術案
課題名稱參觀和旅游上課時間課時年級四年級參觀與旅游教學目標調動學生的感官，激發學生的想象，參觀與旅游體驗感覺，交流合作，培養學生的記憶、想象能力
學習建議構圖要素和畫面整體效果；參觀與旅游討論研究范圖的不同構圖和色調，注意畫面人和景物的主次關系。參觀與旅游
主要
學習
活動學習活動內容與要求學習參觀與旅游
方式范 例
導入揭題：（激發學生情趣，了解學習目標）
參觀，我們是去觀看不常見的事物；旅游，去游覽我們不常到的地方。參觀和旅游都讓我們感受了紛繁的世界，獲得新鮮的信息和印象。誰不喜歡參觀旅游呢？同學們，假期中你們去了哪些地方呢？揭題：（板書）參觀和旅游
體驗感覺：（學生主題參與，達到教學目標）
每位同學閉上眼睛回憶一下，你眼中所見的紛繁的世界。我們一起來欣賞一下書上兩幅作品。說說你的感覺：第一幅，我們乘上熱氣球，看到田園美好的風光，綠色的田野，高低不平的小山，農民們在地里干活，天空中白云朵朵，小鳥在自由自在的飛翔著。第二幅：在節日里我們穿著各種各樣的衣服，和小朋友們一起歡快的跳舞唱歌。同學們到過的、看到的，我們可以歸納一下：農村景象、城市的變化、名勝古跡等。下面老師介紹一下構圖知識，例如：去動物園參觀，看到其中的一種動物自己很感興趣，那你在畫的時候該怎樣畫呢
問答
交流
引導
發現
創意
表達
欣賞
思考
見課本
主要
學習
活動學習活動內容與要求學習方式范 例
是不是都需要把籠子、吃的食物等都畫出來呢？我們可以選擇主要內容進行突出表現，夸張其特點，用強烈的對比色彩來表現。
實踐：（學生講評）
下面就把你的想法用畫筆來把他表現出來。
評選最佳創意獎。學生講評。
總結全課：
參觀和旅游都讓我們感受了紛繁的世界，獲得新鮮的信息和印象。誰不喜歡參觀旅游呢？同學們，祖國的面貌在發生著很大變化，我們要用自己的所學的知識來建設我們偉大的祖國。
學生主體參與合作練習
教師總結
概括提煉見課本