小小設計師
4、 師生共同欣賞飛機的照片,分析飛機的構造。(有一個大而長的機身,兩個寬大的翅膀,尾巴向上翹起,尾巴邊上還有兩個小翅膀保持了飛機的平衡,機身很光滑、流線型的……)
5、 師:“當然隨著科技的進步,飛機也越造越先進,使我們逐漸走出大地媽媽的懷抱,飛向藍天,飛向浩瀚的宇宙,可人們的求知欲也越來越大了,需要更新型的飛機,你覺得未來世界的新型飛機應具備哪些功能呢?”
6、 小組討論新型飛機的功能,造型。
7、 師總結:“如果要設計太空飛船,我們要注意地球有一層保護層,,那設計的飛船就必須注意① 他的速度要夠快 ②得擁有一個尖尖的飛機頭 ③一個光滑的、流線型的機身,它的頭部像子彈、大炮……
8、 師:“今天我們要試著自己設計一架最新型的飛機。在設計之前我請同學幫我個忙,把老師準備的飛機小模型試著來拆裝一下。誰愿意?”(進一步幫助學生了解飛機構造)
四、 學生分組,動手制作各小組的新型飛機。(播放背景音樂)
作品展示:請各小組的部分學生帶著他們組設計的新型飛機,在樂曲的伴奏下,上臺來展示,組成一個“新型飛機博覽會”。