第十五課 我們的節(jié)日課時：1課時教學(xué)目的：⒈培養(yǎng)學(xué)生構(gòu)圖、造型、色彩等綜合美術(shù)能力。⒉培養(yǎng)學(xué)生觀察記憶能力和形象思維的表達(dá)能力。教學(xué)重點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生構(gòu)思、想象、構(gòu)圖及人物造型的表現(xiàn)。...

榮成市實(shí)驗(yàn)小學(xué)三 年級美術(shù)學(xué)科教案、學(xué)案一體化設(shè)計(jì) 課型 設(shè)計(jì) 應(yīng)用 課題 精美的郵票 課時 2課時 執(zhí)筆人 寧寧 教學(xué)目標(biāo)設(shè)計(jì) 1、通過欣賞郵票圖案獨(dú)特的構(gòu)圖和色彩，認(rèn)識郵票這一獨(dú)特的美術(shù)作品。...

教學(xué)目標(biāo)：1、認(rèn)知目標(biāo)：了解用各種色彩、大小的植物籽粒拼擺、粘貼出圖形的方法，進(jìn)行造型創(chuàng)作。2、情感目標(biāo)：感受拼圖創(chuàng)作的樂趣，增強(qiáng)對美術(shù)的熱愛，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛。...

第十六課 風(fēng)來了課 題：風(fēng)來了課 時：1課時課業(yè)類型：造型·表現(xiàn)課教學(xué)目標(biāo)：1、了解春、夏、秋、冬四季風(fēng)的不同特點(diǎn)。2、引導(dǎo)學(xué)生通過簡單的創(chuàng)意和繪畫，表現(xiàn)風(fēng)吹來時的情景和感受。...

課時：2課時學(xué)習(xí)領(lǐng)域：綜合*探索教材簡析：本課比起以前課本上的《做頭飾》、《做面具》更具人文性，更貼近學(xué)生心靈，而且加上了服裝、海報(bào)、背景，化妝，使學(xué)生身臨其境進(jìn)行表演，獲得成功的愉悅。...

[分析]花樣 一、教 材 分 析 小學(xué)美術(shù)教案三年級上冊：09課 花樣在豐富多彩的民間美術(shù)作品中，我們發(fā)現(xiàn)保存有許多精美漂亮的花樣圖形，小學(xué)美術(shù)教案三年級上冊：09課 花樣它們真實(shí)地記載了人類在成長發(fā)展過程中的情懷思緒，歌詠了對大自然...

教材分析 一、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo) 1、欣賞不同風(fēng)格、不同題材的剪紙，了解剪紙的歷史及發(fā)展，了解剪紙的造型特點(diǎn)及藝術(shù)特色。 2、了解抓髻娃娃剪紙，并結(jié)合自己喜歡的形象設(shè)計(jì)制作。感受到剪紙中蘊(yùn)含的民間文化。...

[分析]窗口 一、教材分析 小學(xué)美術(shù)教案四年級上冊：07課 窗“窗，讓我們身處居室依然沐浴陽光。窗，讓我們身處居室依然看到風(fēng)景。”教材開門見山地道出了窗的實(shí)用功能和裝飾功能。...