浙美版小學美術第一冊教案1
備課人
備課時間
課題第六課 我心中的太陽 教材分 析教學目標1.運用線、色描繪太陽，激發學生大膽地表現太陽的美。 2.學習想象畫，培養想象力和創造力。 3.知太陽給大自然帶來的美，培養熱愛大自然的情感。 重點難 點重點：啟發學生想象,通過聯想畫出想象中的太陽。 難點：如何用線條和色彩來具體表現太陽的“光”和“熱”，開拓學生形象思維，在描繪過程中，如何豐富太陽的形象。
課前準備（學生）自己喜歡的繪畫工具 （教師）cai課件，有關太陽的小故事
教學過程設計
共案
個案第一課時 教學過程: 1.激趣導入。 出示課件：歌曲《種太陽》。欣賞后說說：歌曲中小朋友的愿望是什么？他們為什么要去播種太陽？小結：太陽給我們帶來了光明和溫暖，萬物生長都離不開太陽！ 2.欣賞感知。 欣賞古今中外的藝術家們用不同的方法來描繪太陽。課件演示（詩歌，散文，中外畫家的畫，不同時段太陽的照片，日出日落的影片，歌曲等相關資料），揭示課題《我心中的太陽》。 3.分析太陽造型。 （1）了解太陽的特征，如太陽的形、色、光。說說對太陽的各種稱呼。 （2）課件演示，欣賞同齡人的作品。 4.嘗試創作，教師指導。 （1）提出作業的主題：畫幾個你心中的太陽。 （2）提出創作的建議：你想畫的太陽是什么樣的？ （3）學生創作，教師巡視指導。 5.作品展示，學習評價。 （1）作業臺上展示，學習評價：你喜歡哪一幅作品？為什么？ （2）提供評價建議：形、色、光是否有自己的特色。 第二課時 課前準備 （學生）自己喜歡的繪畫工具 （教師）課件，有關太陽的小故事、兒歌、范作 教學過程: 1.兒歌引入。 （兒歌）太陽姐妹和弟兄，脾氣個性各不同。喜怒哀樂陰又晴，春夏以后是秋冬。 2.引導想象。 啟發學生想象，討論太陽的年齡、性別、脾氣、色彩、表情和名字等。 3.欣賞感知。 （1）欣賞音樂結合表演的形式，展開想象。 （2）欣賞學生的作品，互相作出評價，教師小結。 4.嘗試創作。 創作一張和太陽在一起的畫，并給自己的畫取個名字。 5.展評與拓展。 （1）介紹自己的畫，說說為什么這么畫。及時表揚學生的想象力與創造力。 （2）總結本課內容，并讓學生找一找有關以太陽為主題的美術作品，互相交流欣賞。
教學后記
一 年級 一 冊 美術 學科
備課人
備課時間
課題第七課 來來往往的車輛教材分 析教學目標1.學習概括地表現不同種類汽車的外形特征，初步了解汽車的歷史、構造及功能等。 2.通過撕紙拼貼各種各樣的汽車，進行基本形的練習。學習有目的地撕紙、有序地拼貼。在對汽車的觀察、分析和表現過程中提高學生的感知和形象思維能力。 3.在學習過程中，進一步提高學生的美術學習興趣。通過對來來往往的汽車的觀察、分析，感受汽車造型的奇特、色彩的美麗。 4.在評價中，通過活動提高學生的交通安全意識，初步懂得遵守交通規則的重要性。重點難 點重點：認識各種汽車，觀察、分析來來往往的車輛的外形特征，學習用撕紙拼貼的方法表現自己喜歡或想象中的車輛。 難點：概括地表現汽車的外形輪廓及將紙撕出自己想要的形狀。