第十冊（全冊）美術教案
3.制作。
（1）按小包裝盒或瓶罐的大小進行裁剪。
（2） 運剛卷壓、折疊、粘貼等方法進行包裝。
(三)學生作業 ，教師個別輔導，
按照教材提示的作業 步驟，給準備的包裝盒或瓶罐設計、制作一個包裝。通過形的組合和色彩的搭配，突出包裝的特點，同時盡可能做到美觀、精致、有新意。
(四)作業 展評，課堂小結。
第 12 課 招貼設計
一、教學目標
1.初步了解商品廣告招貼的基本要素。
2.提高學生合理運用各種紙材、動手制作能力。
3.培養學生的設計意識。
二、教學重點
了解招貼畫的基本要素。
三、教學難點
設計制作出構思新穎、做工精美的招貼畫。
四、教學與學具準備
教具：課件，各種彩紙，掛歷紙，剪刀膠水，底紙。
學具：各種彩紙，掛歷紙，剪刀膠水，底紙。
五、教學過程
(一)導人。
1.上節課老師布置同學們觀察街邊或建筑物上的廣告招貼畫，下向—請你談一談你看見了一些什么樣的廣告。(學生回答)
2.這些廣告招貼畫有什么作用?(學生回答：有宣傳商品、吸引顧客的作用)
.引入課題——招貼設計。(板書)
(二)新授。
1.欣賞分析幾幅招貼畫，了解廣告招貼畫的組成要素。
(1)商品的圖片精美，有代表性。
(2)精彩的廣告語。要求：簡潔、準確、生動或詼諧，讀起來朗朗上口，給人留下深刻的記憶。
2.了解制作過程。(教師示范)
(1)想一想為什么商品做廣告。可以是學習用品、食物、服裝等你所熟悉的物品，
(2)確定了廣告宣傳對象后，就可以構思圖畫和文字的內容。注意要新穎、奇特，吸引觀眾。
(3)在底紙上設計確定圖文的位置。
(4)選擇合適的紙材，剪貼制作。
3.欣賞學生優秀作品，看看別人是怎樣設計和制作的。
(三)學生制作，教師巡視指導，發現問題及時解決。
(四)小結本課作業 情況。
第 13 課 紙團粘貼畫
一、教學目的
1、通過教學、開闊視野，培養設計意識和審美鑒賞能力。
2、通過教學，學習紙團粘貼畫的制作方法和技能，提高動手能力。
3.通過教學，培養學生熱愛生活的思想感情。
二、教學重點
紙團粘貼畫的制作步驟和方法。
三、教學難點
紙團粘貼畫的構成原理。
四、教學準備
教具：檸檬，假花，綴有亮片的服裝及鞋，“花鐘”等圖片，示范用材料和工具。
學具：皺紋紙或衛生紙，單色底紙，膠棒，剪刀，盛紙團的容器。
五、教學過程
(—)啟發導入 。
(二)分析、掌握制作方法
1.出示一幅紙團粘貼畫，引導學生分析，概括出作業 步驟：
①做紙團；②(在底紙上)拼擺；③粘貼。(板書)
2.引導學生學習做紙團。
①自學教材左面作業 步驟。
②提問：做一個紙團用多大的紙片合適?