變了樣（精選2篇）
變了樣 篇1
課題：
教學(xué)目的：
1、培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)祖國(guó)愛(ài)家鄉(xiāng)的思想情操，了解家鄉(xiāng)或城市的發(fā)展歷史。
2、發(fā)展學(xué)生觀(guān)察、記憶的形象思維能力與繪畫(huà)造型能力，畫(huà)鄉(xiāng)村或城市的各種變化
教學(xué)重點(diǎn)：
畫(huà)鄉(xiāng)村或城市的各種變化
教學(xué)難點(diǎn)：
表現(xiàn)家鄉(xiāng)樓房建筑的特點(diǎn)
教具準(zhǔn)備：
照片圖、圖片、彩色筆、蠟筆、掛圖
學(xué)具準(zhǔn)備：
彩卡紙、圖畫(huà)紙、彩色筆、蠟筆、剪刀、膠水、
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、1、誰(shuí)都有自己的家鄉(xiāng)，我們都熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)。你了解家鄉(xiāng)的歷史嗎？以前家鄉(xiāng)的面貌是什么樣子，讓我們通過(guò)圖片或錄像來(lái)了解家鄉(xiāng)的模樣。
2、讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)以前家鄉(xiāng)的樣子
三、通過(guò)改革開(kāi)放，我們家鄉(xiāng)發(fā)生的很大的變化。讓同學(xué)來(lái)說(shuō)說(shuō)家鄉(xiāng)的變化。
四、通過(guò)圖片和錄像來(lái)了解家鄉(xiāng)的變化
五、欣賞用不同方法描繪家鄉(xiāng)景物的圖片
六、引導(dǎo)學(xué)生利用所帶家鄉(xiāng)景物的圖片進(jìn)行拼貼
1、 分小組討論畫(huà)出家鄉(xiāng)的景物（不包括建筑物）
2、 剪拼圖片中的建筑物或用畫(huà)的建筑物
3、 粘貼
七、布置作業(yè)、巡視輔導(dǎo)
八、課堂總結(jié)
展示學(xué)生作業(yè)，自評(píng)互評(píng)
變了樣 篇2
活動(dòng)名稱(chēng)：商店變了樣
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)會(huì)按照物品的種類(lèi)有序地整理物品。
2、養(yǎng)成自己收拾整理玩具、物品，愛(ài)清潔的良好習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：食品、玩具、文具、生活用品
活動(dòng)過(guò)程：
1、在幼兒游戲后，教師引導(dǎo)大家觀(guān)看“小商店”物品亂七八糟放置的情景，并請(qǐng)一名幼兒從中找出一樣物品。
2、引導(dǎo)幼兒討論怎樣使商店便整潔。
3、教師鼓勵(lì)幼兒嘗試收拾整理，讓幼兒自愿結(jié)伴分成四組，每組收拾一個(gè)貨架，提醒各組幼兒想一想怎樣整理才能又快又整齊。
4、各組幼兒交流本組是怎樣整理的，按什么分類(lèi)擺放的。請(qǐng)幼兒仔細(xì)看看各組物品整理的情況，說(shuō)說(shuō)哪組整理得好，為什么？
5、引導(dǎo)幼兒用繪畫(huà)的方式及文字結(jié)合的方式布置在每個(gè)貨架。
活動(dòng)效果：