六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文我和陳明作文
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我和陳明作文應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)才好呢?下面是小編為大家收集的關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我和陳明作文，歡迎大家閱讀!
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文我和陳明作文一
我和陳明是一對(duì)很要好的朋友。一天，我們把在手工小組上做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船給摔壞了。我非常生氣，過(guò)去使勁推了他一把，他向后退了幾步又踩在了我的小木船上。我的淚像斷了線(xiàn)的珠子收也收不住。抱起那堆爛木頭沖了出去。從此，我們的友誼破裂了。
從這以后，我再不跟他說(shuō)話(huà)。即使在路上碰到他也裝做看不見(jiàn)。一次上美術(shù)課，他坐在我的前面。正好他忘帶橡皮了，轉(zhuǎn)過(guò)身子來(lái)。當(dāng)時(shí)，我看見(jiàn)他的臉被羞愧之火燒的通紅。用螞蟻般大的聲音對(duì)我說(shuō)：“我忘記帶橡皮了，可不可以借用一下你的。”我卻冷冷的對(duì)他說(shuō)：“嗯?自己丟三落四還要問(wèn)別人借，不借，自己想辦法。”他只得羞羞的轉(zhuǎn)過(guò)身去，我也不知道自己為什么要說(shuō)那樣的話(huà)。我的心里也不是個(gè)滋味，摸摸臉，是燒的。
又過(guò)了幾天，陳明主動(dòng)跑來(lái)向我道歉。我說(shuō)：“誰(shuí)讓你踩壞我的船!你分明就是有意的!”“我……我是不小心的。”陳明降低了聲音說(shuō)。“我不相信，你就是有意的，我不會(huì)原諒你的。”說(shuō)完，丟下他自顧自的走開(kāi)了。我們友誼的裂痕越來(lái)越深了。
有一天放學(xué)，天空下起雨來(lái)。我站在瓢潑大雨中，在茫茫的人海中搜索著媽媽的背影。可一直沒(méi)看到媽媽。這時(shí)，遠(yuǎn)方跑來(lái)一個(gè)熟悉的背影——陳明。我看到他轉(zhuǎn)身便走。他急走兩步搶先拉住了我的手說(shuō)：“我送你回家吧!”這時(shí)冰涼的雨水打在我的臉上映出了一片紅。
我回到家反思了很長(zhǎng)時(shí)間。平時(shí)陳明關(guān)心我的一件件事浮現(xiàn)在眼前。第二天，我主動(dòng)找到他說(shuō)：“對(duì)不起，那天是我的不對(duì)。你本來(lái)是不小心的，可我還那么責(zé)怪你。”“不、不、不，是我不對(duì)!”“那我們和好吧!”他高興的點(diǎn)著頭。“嗯!太好了!”我倆的手緊緊的又握在了一起。
我們重新和好了，共同把那道友誼的裂痕修補(bǔ)。從此，我們的友誼更深了，成了一對(duì)形影不離的好朋友。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文我和陳明作文二
我和陳明是好朋友。一天我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船狠狠地摔了一下。然后，又重重地踩了幾腳。旁邊的同學(xué)們看見(jiàn)了，趕緊拉開(kāi)了我和陳明 ，勸我們不要在吵了。聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)我拿起摔壞的小木船回到了座位，而陳明也拿起了被摔壞的小木船回到了座位。從此，我每次看到陳明都離他遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，決定以后不和他玩了，而他好像知道了自己的錯(cuò)誤，想和我重新成為朋友。我看出了他的心思。但是，我也想讓他嘗嘗沒(méi)有我這個(gè)朋友的滋味。除非，他給我重新做一個(gè)小木船。
就這樣，轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了一個(gè)星期，一天我走在馬路上，幾個(gè)青年圍住了我，將我?guī)У搅艘粋�(gè)偏僻的路上。然后，拿出刀來(lái)威脅我，叫我把身上的錢(qián)交出來(lái)，不然……我不敢說(shuō)話(huà),慢慢地拿出口袋中的錢(qián),等他們剛要拿走我的錢(qián)時(shí),警察來(lái)了.那幾個(gè)青年呆呆地望著,將手中的刀丟了出去,警察也隨之帶走了他們,我問(wèn)他們?cè)趺粗牢冶唤壖芰?警察叔叔告訴我是我的同學(xué)陳明看到了我被幾個(gè)青年圍住立刻跑到了電話(huà)亭報(bào)了警。我聽(tīng)后恍然大悟,原來(lái)是我的同學(xué)陳明救了我。
到了第二天,我拿出小木船送給了陳明,陳明也拿出小木船送給我。然后，我們彼此互相道歉。就這樣，我又和陳明成為了好朋友 。
六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課文我和陳明作文三
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來(lái)玩，陳明一不小心把我的小木船摔壞了。爭(zhēng)執(zhí)中，陳明又把它踩壞了，我非常生氣，一把奪過(guò)他的小木船扔在了地上。就這樣，我把陳明手中船也踩壞了，我倆差點(diǎn)兒打了起來(lái)。經(jīng)同學(xué)勸說(shuō)，我們各自回到了座位。你瞪我一眼，我恨你一眼，眼珠恨的快要掉了出來(lái)。我們兩個(gè)就這樣上了一堂“有氣課”。
放學(xué)后，我沒(méi)有再找陳明一起同路回家，他也沒(méi)有來(lái)找我。我回到家后，坐在椅子上想：陳明有什么權(quán)利弄壞我的木船，他明明就是故意的嘛。一定是他看我的木船比他的木船做的好，所以才故意搞破壞。我的思想一下子又扭曲了，“無(wú)，無(wú)價(jià)的友誼”，是我與陳明友誼的宣告。但是，他今天確實(shí)是太過(guò)分了，居然踩壞了我的小木船，我永遠(yuǎn)都不可能再理他了。可就在下了這個(gè)結(jié)論時(shí)，我的心里面還是有一點(diǎn)兒怪怪的。
今天，我去公園跑步。恰巧我碰到了陳明，我伸著一只手，揮了一揮，立刻又放了下去。而陳明的臉上也露出了一點(diǎn)兒笑容，但又立刻收斂了。顯然，我們剛剛都忘了昨天不開(kāi)心的事。但我倆并沒(méi)有打招呼。反而是擦肩而過(guò)，彼此“瞪”了一下對(duì)方。但眼神里卻并沒(méi)顯示出憎恨、憤怒與斥責(zé)，反而眼神里充滿(mǎn)了友好、可憐與求和，最重要的是，彼此的眼神里都清清楚楚的寫(xiě)著：無(wú)價(jià)的友誼。由于陳明沒(méi)有看路，“撲通”一聲，重重地摔在了地上。我猛地一回頭，急忙跑過(guò)去，快速扶起他，并把他送到了醫(yī)院。醫(yī)生把他的腳包扎好后，我便把他送回了家。他坐在床上，我的目光久久地注視著他的腳，慢慢地走向門(mén)，直到開(kāi)門(mén)時(shí)，我的目光才依依不舍地超向了外面。我正準(zhǔn)備走時(shí)，陳明叫住了我，“喂，等一下。”我一下子回過(guò)頭，看著他問(wèn)：“干什么?”“其，其實(shí)我不是故意要弄壞你的小木船，只，只是一時(shí)失手，你別再生我的氣了，好嗎?我……”
陳明忙下床，可跌在了地上。我趕忙扶起他，對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)我早想與你和好了。”我又把他扶到了床上。
我雙手緊握著他的雙手，我們兩個(gè)同時(shí)說(shuō)出了一句話(huà)：“友誼無(wú)價(jià)。”他看看我，我看看他。我倆緊緊抱在了一起。
我和陳明又是最好的朋友了。( 文章閱讀網(wǎng)