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一個因數(shù)中間有0的乘法 人教版新課標教案

一個因數(shù)中間有0的乘法 人教版新課標教案

一個因數(shù)中間有0的乘法 人教版新課標教案
教學內容:
課本83頁例5,84頁例6。
教學目標:
1、知道0和任何數(shù)相乘得0的結論。
2、理解一個因數(shù)中間有0的乘法算理,能正確地計算。
3、培養(yǎng)學生初步地類推遷移的數(shù)學思想。
重點難點:
1、掌握0和任何數(shù)相乘得0的結論和一個因數(shù)中間有0的計算方法。
2、初步理解0和任何數(shù)相乘都得0的道理。
教具準備:
口算卡片、課件
教學過程:
一、復習
1.口答. 3×4表示幾個幾相加? 2×5表示幾個幾相加?
2.第二個因數(shù)是一位數(shù)的乘法法則。
二、新課
1.教學認識零乘任何數(shù)都等于零.
教師:要求3個盤子里一共有多少個蘋果,用加法怎樣列式?學生回答后,教師板書: 0+0+0=0
教師:用乘法怎樣算?想一想是求幾個幾相加?
學生回答后,教師板書:0×3二0
教師:“0×3”表示什么呢?(3個0相加.)
教師:“0×3”表示3個0相加,結果得0.想一想,0×5等于多少呢?為什么?(0×5表示5個0相加,結果得0.
教師在黑板上板書下面兩組算式:
3×4= 5×6= 4×3= 6×5=
讓學生說出得數(shù)后問:每一組的得數(shù)怎么樣?(都相等.) 教師:我們剛學過0x3=0,那么3×0得多少呢? 學生回答后,教師在0×3=0下面板書出3×0=0 , 再出一組算式0×9和9×0讓學生回答得數(shù)是多少,最后出0×0讓學生填,得出0×0=0.
教師小結:大家看這些算式(指著上面的算式),0乘一個數(shù)和一個數(shù)乘0都得0,0乘0也得0,所以0和任何數(shù)相乘都得0.教師把寫好“0和任何數(shù)相乘都得0”這句話的小黑板掛出來,讓學生一齊讀一遍.
3.完成“做一做”中的題目.
4.教學例題6.
教師先出示112×4,讓學生用豎式計算.訂正時,讓學生說說用一位數(shù)乘多位數(shù)乘的順序和積的書寫位置.然后將第一個因數(shù)112改為102.
教師:102×4,第一個因數(shù)中間有0,乘的順序和積的書寫位置同112×4是一樣的.乘的時候也要用第二個因數(shù)去乘第一個因數(shù)的每一位數(shù).第一個因數(shù)十位上的0也要乘,乘得的積是0,要在積的十位上寫0.教師邊說邊把算式的得數(shù)寫出來.
三、課堂練習
  做練習十九中的第1題.讓學生獨立用豎式計算,教師進行個別輔導,然后集體訂正.指名讓一兩個學生說說是怎樣計算的.
四、作業(yè)
  讓學生做練習十九中的第2、3題.
五、課堂小結:
這節(jié)課學習了一個因數(shù)中間有0的乘法,計算時要注意不要忘記用一位數(shù)去和多位數(shù)中間的0相乘,如果個位乘積不滿十時,十位要用0來占位。
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