《數(shù)字與編碼》教學設計
六、活動小結(jié),拓展訓練1.學生暢談這次實踐活動的收獲,教師對學生參與活動的表現(xiàn)給予評價。2.師:(課件出示申奧成功的圖片)這是什么時候的場面?申奧成功了,我們贏了,到2008年全世界的目光都將聚焦我們的首都――北京!這是我們每一個中華兒女的驕傲!那我們又能為奧運做些什么呢?3.師:最近組委會發(fā)來了一份方案征集啟示。誰來讀一讀?(組委會的方案征集啟示:為所有運動員編號,要求根據(jù)這些編號我們能準確地看出這名隊員的性別、國家和參賽項目。)4.師:請大家課后成立奧運志愿者小組,試著為運動員編號,去繼續(xù)研究編碼的規(guī)律,然后把我們的發(fā)現(xiàn)公布在我們學校的網(wǎng)站上,好嗎? (課件出示學校網(wǎng)站的班級鏈接頁面)相信我們所有的同學都能用自己的實際行動來爭當北京奧運的小小志愿者!