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《觀察物體》教學設計(蘇教版國標第五冊數學兩篇)

《觀察物體》教學設計(蘇教版國標第五冊數學兩篇)


七、全課總結:
師:通過今天的觀察長方體物體的活動,你有什么收獲?讓我們做個有心人,在生活中善于觀察,在觀察中多多思考,從而發現更多的奧秘。

教師簡介:
李蔚,女,1999年參加工作,本科在讀,擔任東林小學三年級數學教學工作,學校團支部書記,校青年骨干教師,被評為校“教學新秀”。屢次代表學校參加新課程市級教學展示活動,受與會專家的好評。在2004年底無錫市課堂教學創新課展示活動中,執教的一課獲優勝獎。撰寫的論文、案例在市級刊物上多次發表,《讓數學教學走入學生生活》一文獲省三等獎。

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《觀察物體》教學設計(蘇教版國標第五冊數學兩篇) 相關內容:
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  • 《觀察物體》教學設計(精選17篇)

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  • 《觀察物體》的教案(通用17篇)

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  • “觀察物體”教學設計(通用14篇)

    教材分析;“看一看”(一)是義務教育課程標準實驗教科書(北師大版)數學二年級上冊第三單元“觀察物體”第一課時的教學內容。本節所要觀察的是長方體形狀的物體,教材要求從情境入手,讓所有學生都參與數學活動,讓學生在觀察、探索和...

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  • 《觀察物體》教學反思(通用16篇)

    在《觀察物體》的教學中,我讓學生經歷觀察的過程,從中體驗從不同位置觀察物體,看到的形狀是不同的,能正確辨認從正面、側面、后面觀察到的簡單物體的形狀。培養學生動手操作、觀察能力,初步建立空間觀念。...

  • 觀察物體教學實錄(通用3篇)

    教學目標:1.使學生在實際觀察中,學會從不同的位置觀察物體,明確從不同的位置看物體,所看到的形狀是不一樣的。2.培養學生的觀察能力.想像能力,培養學生的空間觀念。...

  • 第3單元《觀察物體》詳細教案(精選15篇)

    第1節 看一看(一)教學目標:1.通過觀察活動,體驗站在不同的位置觀察物體看到的形狀不一樣,最多能看到物體的三個面。2.知道物體的正面、側面和上面,能辨認從正面、側面、上面觀察到的簡單物體的形狀。...

  • 第二單元 觀察物體(精選2篇)

    一、教學內容(一)搭一搭(二)練習三二、教學目標1、在搭立體圖形和多方位觀察立體圖形的活動中,發展學生的空間觀念,培養學生的觀察能力和動手操作能力。...

  • 《觀察物體》教學設計教學反思(通用15篇)

    教學目標:學生從已有的知識經驗出發,學會從一個較復雜的立體圖形畫出三視圖,從三視圖推出簡單的立體圖形。建構學生的空間思想和空間想像能力。教學難點:用動態的思想讓學生理解三視圖。...

  • 觀察物體(通用15篇)

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  • 《觀察物體》教案(通用12篇)

    【教學內容】人教版《義務教育課程標準實驗教科書數學(二年級上冊)》第67頁觀察物體。【教學目標】1.使學生了解從不同的角度觀察到的物體的樣子是不一樣的,知道要全面的了解物體的特征需要從不同的角度來觀察。...

  • 第二單元《觀察物體》(通用17篇)

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  • 第三冊第三單元《觀察物體》教學設計(通用12篇)

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  • 觀察物體 教案(精選13篇)

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