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6、第六單元補充練習

6、第六單元補充練習

長方形和正方形
(第6課時:第六單元補充練習)
教學目標:
1、進一步認識長方形和正方形的基本特征,知道長方形、正方形和角的基本特點,體會長方形與正方形的聯系和區別。
2、知道周長的含義,能正確計算長方形和正方形的周長,會解決與長方形、正方形周長計算有關的簡單問題。
3、進一步豐富對顯示空間和平面圖形的認識,積累空間與圖形的學習經驗,增強空間觀念,發展數學思考。
教學重難點:
重點:能正確計算長方形和正方形的周長。
難點:會解決與正方形、長方形周長計算有關的簡單實際問題。
一、導入。
既然我們已經學完了本單元的內容,今天我們就來練一練。
二、填空。
1.長方形有(    )條邊,(    )邊相等,有(    )個角,都是(    )角;正方形有(    )條邊,(    )邊相等,有(    )個角,都是(    )角;平行四邊形對邊(    )。
2.長方形周長=(    )正方形周長=(    )
3.一個正方形周長72厘米,它的邊長是(    )
4.一個長方形長9厘米,寬比長少3厘米,它的周長是(   )
5、正方形桌面的邊長是90厘米,在它的四周釘一圈金邊,金邊的長度是( )厘米。小明準備了金邊3米,夠不夠?( )。
要求金邊的長,就是求什么?
6、王芳沿長60米、寬30米的場地跑步1圈,跑了( )米。
沿著什么圖形跑了1圈,跑的米數就是什么的長度?
7、用兩根長都是80厘米的鐵絲分別圍一個長方形和正方形,正方形的邊長是( )厘米,長方形的長可以是( )厘米,寬可以是( )。
8、將長40厘米、寬24厘米的白紙對折,變成兩個同樣大小的長方形,長方形的長是( )厘米,也可以是( )厘米。
三、判斷,在()內對的打“√”,錯的打“×”(12分)
1.兩組對邊相等的四邊形一定是長方形.     (    )
2.一個長方形長5厘米,寬2厘米,周長是7厘米. ( )
3.正方形的邊長是6厘米,周長是24厘米.     (   )
4.長方形的周長是60厘米,長18厘米,寬是42厘米.(   )
四、選擇(把正確答案的序號填在括號內,共12分)
1.一個長方形的長是8米,寬是4米,這個長方形的周長是( )米.
①12  ②24  ③32
2.一個正方形的周長是64米,它的邊長是(    )米.
①16  ②128  ③256
3.邊長是15厘米的正方形周長比長25厘米,寬10厘米的長方形周長(    )
①長10厘米  ②短10厘米  ③短150厘米
4.一個長15厘米的長方形,它的周長是50厘米,它的寬是(    )厘米.
①35  ②10  ③20
五、應用題(40分)
1.一塊正方形手帕,邊長40厘米,周長是多少厘米?
2.一個長方形籃球場,長39米,寬14米,周長是多少米?
3.一段長60厘米的鐵絲圍成一個最大的正方形,這個正方形的邊長是多少厘米?
4.一個長方形和一個正方形的周長相等.長方形的長為12米,寬為8米,那么正方形的邊長為多少米?
5、教室地面的周長是36米,寬是8米。你能計算出教室的長是多少米嗎?
6、小明有一張長27厘米、寬12厘米的長方形紙,如果他用這張紙剪出一個最大的正方形,這個正方形的周長是多少厘米?
7、有兩個長方形,長都是30毫米,寬都是15毫米。
(1)把它們拼成一個正方形,畫出這個正方形,并求出它的周長。

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