青島版三年級數(shù)學(xué)第二單元教案表格式
教學(xué)重 難點(diǎn)靈活運(yùn)用不同的方法解決生活中的簡單問題課前小研究設(shè)計(jì)觀察信息窗一，研究以下問題：1、我發(fā)現(xiàn)的信息是：———2、我提的問題是：——3、我解決問題的思路是：————4、我的列式是：——--5、我計(jì)算的方法是：———
教 學(xué) 過 程 一、指導(dǎo)學(xué)生看懂情境圖。 教師：出示情景圖。指導(dǎo)學(xué)生看圖。學(xué)生可以小組討論。 教師：引導(dǎo)學(xué)生提出問題。學(xué)生：提問題。 教師：根據(jù)學(xué)生的提問進(jìn)行板書 1、 燕子風(fēng)箏可以裝幾盒？2、老鷹風(fēng)箏可以裝幾盒？ 3、 鶴風(fēng)箏可以裝多少盒？ 4、這些裝好的風(fēng)箏分四次運(yùn)完，每次運(yùn)幾盒？ 小組交流解決方案，進(jìn)行班內(nèi)小組匯報二、解決問題學(xué)生：根據(jù)板書學(xué)生分別進(jìn)行解答。可以用口算。估算進(jìn)行計(jì)算。 全班交流，對學(xué)生的解答進(jìn)行訂正，說說解決問題的方法。三、課堂小結(jié)個人補(bǔ)充意見
教 學(xué) 過 程
個人補(bǔ)充意見
練習(xí)題設(shè)計(jì)綜合練習(xí)
設(shè)計(jì)板書
布置作業(yè)自主練習(xí)
課后反思
小學(xué)數(shù)學(xué)備課用紙
年 級三年級課 題 兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的綜合練習(xí)1上課教師第二 單元（組）課時第9課時課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)的兩、三位數(shù)除以一位數(shù)的知識來解決實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生提出的問題、解決問題的能力。 教學(xué)重 難點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生提出的問題、解決問題的能力。課前小研究設(shè)計(jì)
教 學(xué) 過 程 活動一 口算比賽 以比賽的形式讓學(xué)生完成綜合練習(xí)第1、2題。看誰做得又對又快。 活動二 綜合練習(xí)第3題。以小資料形式呈現(xiàn)信息、練習(xí)時，先讓學(xué)生讀 一讀，了解有關(guān)鴕鳥和蜂鳥的知識，然后分析所求問題與有關(guān)數(shù)據(jù)的關(guān)系，弄清關(guān)系后，獨(dú)立解答。 活動三 綜合練習(xí)第4題，采用小組形式，每人寫出一類具有相同特征的 除法算式，然后互相交談學(xué)習(xí)。 活動四 1、 綜合練習(xí)第5題 要引導(dǎo)學(xué)生會觀察包裝袋上隱含的數(shù)學(xué)信息， 再獨(dú)立選擇相應(yīng)的信息解決問題。 2、讓學(xué)生拿出課前搜集的食品包裝袋，根據(jù)包裝袋上的信息提出 問題、解決問題。（小組進(jìn)行） 活動五： 完成綜合練習(xí)第7題。用豎式計(jì)算，并且驗(yàn)算。 六：交流 這節(jié)課你在哪方面有突出的表現(xiàn)？ 個人補(bǔ)充意見
教 學(xué) 過 程
個人補(bǔ)充意見
練習(xí)題設(shè)計(jì)綜合練習(xí)2、3、4
設(shè)計(jì)板書
布置作業(yè)綜合練習(xí)1、5