蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教案
參加備課人員
三 年級(jí) 數(shù)學(xué) 科目集體備課教案
課題： 綜合練習(xí)課本課初備
課時(shí)
共2課時(shí),本課第1課時(shí)
個(gè)人復(fù)備欄
教學(xué)目標(biāo)： 1、通過練習(xí)，進(jìn)一步弄清口算時(shí)進(jìn)位加與不進(jìn)位加、退位減與不退位減以及加與減在方法上的異同，進(jìn)一步溝通知識(shí)之間的聯(lián)系。 2、在練習(xí)中，幫助學(xué)生逐步樹立數(shù)學(xué)意識(shí)，學(xué)會(huì)從數(shù)學(xué)的角度來處理日常生活里的問題。重點(diǎn)難點(diǎn)： 通過練習(xí)，提高正確率和速度。課前準(zhǔn)備： 口算卡片教學(xué)過程： 一、揭示課題 這節(jié)課我們將把這幾節(jié)課學(xué)習(xí)的兩位數(shù)加減兩位數(shù)的內(nèi)容進(jìn)行練習(xí)，看誰今天算得又對(duì)又快。（出示課題） 二、口算方法對(duì)比 1、口算。 26＋61 13＋25 48＋31 26＋68 13＋29 48＋35 問：每組中的上下兩題在計(jì)算方法上有什么相同之處，有什么不同之處？如果個(gè)位滿十要怎么算？ 2、口算。 87－25 94－51 56－43 87－29 94－55 56－48 問：每組中的上下兩題在計(jì)算方法上有什么相同之處，有什么不同之處？如果個(gè)位不夠減又要怎樣算？ 三、綜合練習(xí) 1、完成教科書第46頁第1題。 學(xué)生獨(dú)立口算。 提問：每組中的兩題有什么區(qū)別和聯(lián)系？加、減法在算法上有什么共同之處？ 2、完成教科書第46頁第2題。 教師先演示口算卡片的操作方法。 同桌同學(xué)合作練習(xí)。一人操作，另一人口算，再交換角色繼續(xù)練習(xí)。 3、完成教科書第46頁第3題。 只要讓學(xué)生估計(jì)得數(shù)范圍，選出相應(yīng)的算式，不必計(jì)算出結(jié)果。 4、完成教科書第46頁第4題。 學(xué)生獨(dú)立完成。 集體訂正時(shí)，選擇其中的幾題說說是怎樣計(jì)算的。 5、完成教科書第46頁第5題。 引導(dǎo)學(xué)生弄清題意。讓學(xué)生提出求和或求差的一步計(jì)算的問題，并口算出結(jié)果。 教師板書算式。 如果有學(xué)生提出其他的問題，只要合理并能夠解決，也是可以的。 四、全課總結(jié)。 這節(jié)課你有哪些收獲？練習(xí)設(shè)計(jì)： 一、先口算，再比一比。 120－30＝ 180－40＝ 150－70＝ 1200－300＝ 1800－400＝ 1500－700＝ 34＋54＝ 62＋15＝ 27＋52＝ 34＋57＝ 62＋19＝ 27＋55＝ 64－24＝ 35－14＝ 83－21＝ 64－35＝ 35－28＝ 83－26＝ 二、將左右兩邊相等的算式連起來。 26＋35 32＋23 71－16 86－25 1400－700 83－6 53＋24 200＋500教后記：