蘇教版小學(xué)三年級(jí)數(shù)學(xué)兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算教案
參加備課人員
三 年級(jí) 數(shù)學(xué) 科目集體備課教案
課題： 綜合練習(xí)課本課初備
課時(shí)
共2課時(shí),本課第2課時(shí)
個(gè)人復(fù)備欄
教學(xué)目標(biāo)： 1、通過(guò)練習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題的能力。 2、在相互的合作、交流中，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)別人的想法，并對(duì)別人的想法作出簡(jiǎn)單的評(píng)價(jià)。課前準(zhǔn)備： 配套掛圖。教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)舊知 1、口算。 65＋17＝ 300＋900＝ 1400－800＝ 73－23＝ 36－15＝ 56＋37＝ 2、揭示課題。 今天這節(jié)課我們著重練習(xí)用兩步計(jì)算解決實(shí)際問(wèn)題。（板書(shū)課題） 二、綜合練習(xí) 1、完成教科書(shū)第46頁(yè)第6題。 引導(dǎo)學(xué)生看清題意，學(xué)生獨(dú)立解答，指名板演。 教師組織交流、反饋情況。 2、完成教科書(shū)第47頁(yè)第7題。 引導(dǎo)學(xué)生弄清題意，學(xué)生獨(dú)立解答，指名板演。 教師組織交流，反饋情況。說(shuō)說(shuō)你是怎樣想的。 3、完成教科書(shū)第47頁(yè)第8題。 引導(dǎo)學(xué)生理解題意，指名板演，集體訂正后提問(wèn)：“你們還有沒(méi)有更簡(jiǎn)便的算法？” 4、完成教科書(shū)第47頁(yè)第9題。 提問(wèn)：3倍多9應(yīng)該怎樣理解？學(xué)生完成練習(xí)，集體訂正。 5、完成教科書(shū)第47頁(yè)第10題。 學(xué)生估計(jì)一下，在○里填上“＞”“＜”或“＝”。 教師：你是怎樣想的？ 對(duì)于比較簡(jiǎn)潔的思路，教師應(yīng)給予表?yè)P(yáng)。 6、完成教科書(shū)第48頁(yè)第11題。 教師：從圖中你能獲得哪些信息？一班借了多少本？二班借了多少本？你能用兩種方法算出三班借書(shū)多少本嗎？學(xué)生討論，完成練習(xí)。 7、完成教科書(shū)第48頁(yè)第12題。 教師：從圖上你獲得了哪些信息？你能提出哪些問(wèn)題？ 學(xué)生分小組交流。 教師組織全班交流并指名解答。 8完成教科書(shū)第48頁(yè)第13題。 教師：從圖上你獲得了哪些信息？給你100元，你想買哪兩種體育用品？還剩多少錢？ 三、全課總結(jié) 評(píng)價(jià)一下你在這節(jié)課上的表現(xiàn)。練習(xí)設(shè)計(jì)： 一、看誰(shuí)算得又對(duì)又快。 47＋23＝ 14＋23＝ 56－28＝ 50－19＝ 34＋23＝ 7＋35＝ 37－18＝ 1500－600＝ 47＋36＝ 二、不計(jì)算，你能直接在○里填上“＞”“＜”或“＝”嗎？ 43＋26○26＋34 34＋47○44＋47 56－47○58－47 75－36○75－63 26＋17○26－17 47－26○57－36 三、解決問(wèn)題。 1、小剛集了72張郵票，小明比小剛少46張，小明和小剛一共收集了多少?gòu)堗]票？ 2、學(xué)校航模組有14人，美術(shù)組的人數(shù)是航模組的3倍。航模組和美術(shù)組一共有多少人？美術(shù)組比航模組多多少人？ 3、白兔有26只，灰兔比白兔多17只，黑兔比灰兔少15只。你能提出哪些問(wèn)題？ 4、花園里有松樹(shù)27棵，柏樹(shù)的棵數(shù)比松樹(shù)的3倍多9棵。柏樹(shù)有多少棵？ 5、小芳和小麗踢毽子，小芳踢了37下，小麗比小芳少踢了一下，小麗和小芳一共踢了多少下？ 6、停車場(chǎng)有小汽車26輛，大汽車比小汽車多12輛，大汽車和小汽車一共有多少輛？教后記：參加備課人員