蘇教版小學三年級數學24時記時法教案
樂樂豆漿店
6:00~19:00
三星糕團店
6:30~18:00
圖書館 上午9:00~11:00 下午2:00~4:00
東方娛樂中心 12:00~次日2:00
三、解決問題。 1、我們每天上午8:00到校，11:00離校，下午1:00到校，4:00離校。我們每天的在校時間是多少？ 2、小紅晚上8時30分睡覺，第二天早上6時30分起床。她一共睡了幾小時？ 教后記：參加備課人員
倪登英 時玉網 謝永龍 丁文年 宋朝權三 年級 數學 科目集體備課教案
課題：周末一天的安排本課初備
課時
共3課時,本課第3課時
個人復備欄
教學目標： 1、通過時間活動，加深對24時記時法的認識，進一步掌握求經過時間的計算方法。 2、體會24時記時法在生活里的應用；進一步建立時間觀念；學會合理安排作息時間，養成珍惜時間的良好習慣。課前準備： 配套掛圖。教學過程： 一、談話導入，激發興趣 1、談話：同學們，你們的周末一般是怎么度過的？ 2、指名回答。 3、師：看來大家的周末生活還真師豐富多彩呀，這一節課我們就來運用剛剛學過的知識一起來探討怎樣科學、合理地安排時間，才能讓我們的周末過得既充實又有意義。 4、板書課題。 二、創設情境，感悟體驗 1、播放課件，了解時間表中的小姑娘周末生活。 2、談話：小華也師一名三年級的小學生，這是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？ 學生自由發言。 教師小結：看來小華周末的生活安排得豐富多彩，下面我們就來看看她制定的具體的作息時間表。 3、出示主體圖，談話：從這張作息時間表中你獲得了什么信息？你能提出哪些數學問題？ 4、出示下面問題： 小華做家務用了多長時間？做作業呢？ 小華到新華書店購書用了多長時間？ 小華參觀動物園的時間是從下午幾時幾分到幾時幾分？一共用了多長時間？ 小華制作航模的時間是從下午幾時幾分到幾時積分？一共用了多長時間？ 5、師：上面的問題你能解決嗎？說說你解決問題的方法和結果。（小組討論） 6、師：你還能提出哪些數學問題？能運用學過的知識解決啊？（班級交流） 三、實踐應用，自我提高 1、談話：從小華的周末一天的時間安排中，你覺得小華師怎樣的一位同學？你從中受到了什么啟發？ 2、如果讓你來安排周末一天的生活，你有什么好的創意？ （啟發引導合理安排時間：既要要有學習勞動的時間，還要有娛樂休息的時間。） 3、同學們獨立自制一張詳細的時間安排表。 4、組織學生交流，及時反饋。 四、課堂小結。 同學們，我們每一個人都擁有同樣多的時間，希望大家都能珍惜時間，做時間的主人。 練習設計： 一、口算下面各題。 20×4＝ 54＋25＝ 37＋15＝ 34＋17＝ 84－26＝ 27＋19＝ 120÷30＝ 1200÷300＝ 33－22＝ 二、請你安排周末一天的生活，寫在下面的表里。什么時間
做什么