3A unit 5 教后記
1、在放課件時,可以多放幾遍錄音,這樣可以加強學生聽力的訓練。2、當t選擇兩大組兩大組輪流讀時,可以選擇讓他們全部都站起來,不用兩大組兩大組輪流站,這樣會分散他們的注意力。一起站起來分別讀比較恰當。
3、表情操練時應該注意,這個游戲是對ss來說有一定難度的,這時,t的表情就要做到位,表達清楚。然后進行集體操練,再單獨起來練習,這樣即使被叫起來的s不會周圍的ss也一定會幫助他。這是一個總——分的過程。
4、在做卡片游戲時,表達不夠恰當,pens可以改為mr. pen ,可以選擇在黑板上畫一個簡筆畫。更加形象生動些。
5、在教學過程中,特別是在學生讀的時候要仔細觀察他們會不會讀,有沒有讀錯的地方,有沒有人在開小差,做自己的事情的。要注意學生是怎么學的,有沒有學到位,單詞還有句子會不會讀,讀的又怎樣。這些都是要注意的地方。他們在讀課文時,要觀察他們是不是每個人都在認真讀書。
7、 在做聽力的畫圈題時,首先讓他們整體聽一遍,聽完后再一個個單獨放,放一個可以停頓,然后提問同學選擇哪個是正確的,再寫上正確答案。這樣可以給他們一個思考的機會,不然t先寫答案ss會有一種依賴感,不懂腦筋。
2、 a.b部分的聽力最好分兩堂課完成,這樣可以多給ss一個聽的機會,加強他們的聽力。可以選擇第一堂課做掉p a ,第二節課做掉p b。
3、要帶他們正確區分單復數的形式,有些人單復數搞不清楚,需要進一步加強。