3A unit 5 教后記
1、在放課件時，可以多放幾遍錄音，這樣可以加強學生聽力的訓練。2、當t選擇兩大組兩大組輪流讀時，可以選擇讓他們全部都站起來，不用兩大組兩大組輪流站，這樣會分散他們的注意力。一起站起來分別讀比較恰當。
3、表情操練時應該注意，這個游戲是對ss來說有一定難度的，這時,t的表情就要做到位，表達清楚。然后進行集體操練，再單獨起來練習，這樣即使被叫起來的s不會周圍的ss也一定會幫助他。這是一個總——分的過程。
4、在做卡片游戲時，表達不夠恰當，pens可以改為mr. pen ，可以選擇在黑板上畫一個簡筆畫。更加形象生動些。
5、在教學過程中，特別是在學生讀的時候要仔細觀察他們會不會讀，有沒有讀錯的地方，有沒有人在開小差，做自己的事情的。要注意學生是怎么學的，有沒有學到位，單詞還有句子會不會讀，讀的又怎樣。這些都是要注意的地方。他們在讀課文時，要觀察他們是不是每個人都在認真讀書。
7、 在做聽力的畫圈題時，首先讓他們整體聽一遍，聽完后再一個個單獨放，放一個可以停頓，然后提問同學選擇哪個是正確的，再寫上正確答案。這樣可以給他們一個思考的機會，不然t先寫答案ss會有一種依賴感，不懂腦筋。
2、 a.b部分的聽力最好分兩堂課完成，這樣可以多給ss一個聽的機會，加強他們的聽力。可以選擇第一堂課做掉p a ，第二節課做掉p b。
3、要帶他們正確區分單復數的形式，有些人單復數搞不清楚，需要進一步加強。