Unit1 It’s on your desk教案

unit1 it’s on your desk.教案
 
【教材分析】
本課主要內(nèi)容是用in,on,under三個(gè)方位詞描述物品的位置。
1、單詞：in\on\under box bedroom
2、句型：it’s in\on\under the ……
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能正確運(yùn)用in,on,under描述物品的位置。
2、培養(yǎng)學(xué)生大膽說，動(dòng)手做的能力。
【教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】
新單詞的掌握和描述物品的位置。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
多媒體課件，鉛筆，圖片，文具，玩具，小粘貼。
【教學(xué)過程】
step1:warm up.
1、hello,boys and girls,let’s sing happy birthday.
2、show some things.panda  pen book monkey hat pencil .出示盒子，what’s  this ？自答box，板書box，層次性操練。
出示課件圖片：apple banana orange bag desk chair.最后示bedroom，板書bedroom，層次性操練。
 
 
step 2: presentation.
1、學(xué)習(xí)in on under
把鋼筆放在桌子里“where’s the pen？” it’s in the desk.板書in.把右手指放在左手里說in。再把鋼筆放在盒子里，問where’s the pen？學(xué)生：it’s in the box。板書此句，層次性操練。同樣學(xué)習(xí)on  under。
2、listen and do .t:hold up your book.now i say and you put.
the book is in your desk.\ the book is on your desk. \the book is under your desk.多做幾次練習(xí)。每做完一個(gè)指令問：where’s your book？學(xué)生回答。
3、practice in pairs。之后請(qǐng)學(xué)生到前面發(fā)指令。
4、look and say:看課件，說一句話。
5、游戲：傳耳語，并要求每組最后一名學(xué)生做出來。
the pen is in your bag./the book is under your desk./the  pen is on your desk ./the pencil is on your book./the pen is under your chair.
6、guessing game。請(qǐng)一名學(xué)生到前面來，面對(duì)大家，教師把東西藏好，這名學(xué)生猜。
7、find the present.look,what’s this?it’s a present.i have some presents for you,but you should find the presents by yourselves.i’ll give you some cards with sentences.you must read it and find .(1)it’s in the box.（2）it’s on the desk.（3）it’s under the chair.(4)it’s in the bag.(5)it’s under the book.(6)it’s on the hat.(7)it’s under the desk.(8)it’s in the desk.
step 3:texting learning：
看課件，look，today is daming’s birthday, what present will he get?listen to the tape./listen and repeat./read by yourselves.
step 4:practice
教師給每名學(xué)生準(zhǔn)備一張圖片(上有一張桌子，一把椅子，一張床，一個(gè)盒子。)學(xué)生按要求完成此畫。并描述這張畫。要求是：the apple is on the desk./the banana is under the chair./the book is on the bed./the orange is on the chair./the football is in the box.
step 5:summing up
what did we learn today?
step 6: homework
listen to the tape and repeat.