上海版牛津英語三年級下教案 Rainbow Smiles
rainbow smiles
【設(shè)計思路】
三年級學(xué)生已經(jīng)掌握了一定量的單詞與句型，并能進行簡單對話，而且對英語學(xué)習(xí)都抱有很大的熱情。但在自主學(xué)習(xí)、體驗學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)中仍舊存在不足，缺乏認真、仔細的態(tài)度，不善于與組員們交流、討論。而本節(jié)課的教材內(nèi)容比較適合設(shè)計成自主、體驗、合作學(xué)習(xí)的模式，整節(jié)課營造故事氛圍，讓學(xué)生在一定的語境中學(xué)習(xí)，因此在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生借助多媒體課件在情境中運用所學(xué)的知識。
本課是根據(jù)上海教育出版社出版的上海市九年義務(wù)教育課本《牛津英語》教材三年級下學(xué)期p29的內(nèi)容自編的校本教材。在第一課時的教授中，學(xué)生已經(jīng)掌握了有關(guān)彩虹的顏色，并能夠結(jié)合實際生活說說生活中物品的顏色。于是，在第二課時中，基于學(xué)生對colours 這一課語言知識的掌握，我整合了學(xué)生的新舊知識，改編了一個頗含寓意的關(guān)于彩虹的美國傳說，并取名為《 rainbow smiles 》。整節(jié)課主要圍繞1個關(guān)鍵單詞boast展開，要求學(xué)生通過新授句型…the best…of…來體驗故事中各個角色的心理變化，表達自己的看法。
根據(jù)上述情況，本課嘗試以教師指導(dǎo)下的“自主、體驗、合作”探究性學(xué)習(xí)作為總體設(shè)計。即學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，自主學(xué)習(xí)單詞，自主體驗故事的內(nèi)容，合作表演的形式來感悟故事內(nèi)涵。
【三維目標】
1. 知識與技能
1.學(xué)生通過語音歸類、體驗含義，來學(xué)習(xí)新單詞boast與hug的含義。
2.通過聽力訓(xùn)練，回答老師的問題，學(xué)習(xí)句型…the best…of…來體驗故事各個人物的心理特征。
2. 過程與方法
學(xué)生通過基本單詞的學(xué)習(xí)與理解，自主表達與自主理解，體驗角色學(xué)詞說句，體驗擁抱，感受故事寓意的過程，讓學(xué)生動口又動腦，更加有效地掌握故事內(nèi)容；從中體悟自主學(xué)習(xí)、自主體驗、合作表演的方法。
3. 情感與態(tài)度
學(xué)生通過形式多樣、豐富多彩的活動，學(xué)習(xí)故事的內(nèi)容，理解其內(nèi)涵，激發(fā)學(xué)生自主合作學(xué)習(xí)、運用英語進行體驗學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會欣賞他人、熱愛他人的情感。
【首次實踐】
時間
分配
（分） 教學(xué)環(huán)節(jié) 教師導(dǎo)學(xué) 學(xué)生學(xué)習(xí) 課題研究
3 i.pre-task preparation
（準備階段）
一、唱歌放松，營造情境。
1. a song: raindrops
1.sing a song: raindrops.
學(xué)生通過演唱歌曲，得到放松，并進入了老師特意營造的氛圍——雨季。
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ii.while-task procedure
（新授階段）
一、自主學(xué)詞（一）自主表達
1. show the picture of the rainbow.
1) rain, go away. the sun is coming. what can you see in the sky
2) what colour can you see in the rainbow?
3) what colour do you like? why?
4) how do you feel about the rainbow?
how do you feel about it?
1.look and learn. try to answer the questions.
學(xué)生通過觀圖，聯(lián)系自己的生活實際，回答問題，培養(yǎng)學(xué)生用英語自主表達的能力。
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(二)語音總結(jié)，自主學(xué)詞
2. show the picture of mama rainbow.
t: guess why mama rainbow is sad?
3.new words: boast.
2.try to answer the questions
3. learn the words: boast
學(xué)生通過問題，回想日常生活中媽媽傷心的理由，體驗彩虹媽媽的感受。并通過語音總結(jié)法，自主學(xué)習(xí)單詞。