三年級英語上冊第三單元教案（2016新版冀教版）
課題lesson13：how do you feel?
課型
新授課
課時
第1課時 s1; how do you feel?s2: i feel cold/hot/tired.s1: are you happy/ sad?s2: yes, i’m happy/ sad. no, i’m not happy/ sad.四、let’s sing a song “how do you feel?” first listen the recoder and then sing after it六、homework copy the word“happy,sad,cold,hot,tired”.
教 學 目 標
知識目標1能聽懂、會說和認讀下列詞匯：happy,sad,cold,hot,tired 2能理解并口頭運用句子：how do you feel? i feel___.
能力目標能用how do you feel? i feel .表達感覺并能真正運用到生活中
情感目標培養學生良好的課堂常規，培養合作、創新的精神，以及主動與人交往的品質
重點難點1、重點：掌握所學新單詞，做到發音準確，聽說自由。 2、難點：能夠把新單詞靈活運用到how do you feel?
教具教師詞匯卡片 多媒體課件
教學過程
個案一、greeting (1) how are you？ i’m fine ，thank you. good morning. how many ? (2) let’s count from 1--10二、new concept1. no.1: how do you feel?( happy,sad,cold,hot,tired)(1)a.課件出示圖片，教授單詞happy,sad, cold,hot,tired(2)利用單詞卡練習t: how do you feel?s: i feel happy/sad /cold/hot/tired.（板書） i am happy. i am sad.說明兩個句子的意思相同。2.listen and read.播放課文錄音跟讀。三、no.2:let’s play!卡片出示單詞認讀：happy,sad,cold,hot,tired三、practice in pairs make up dialogue s1: hi! how are you? s2: i’m happy/sad.arm 前的定冠詞用an
板書設計lesson13：how do you feel?how do you feel? i feel_____. happy/ sad/ cold/hot/tired..
課題lesson14：my body
課型
新授課
課時
第1課時 3、lte’s sing!“if you are happy and you know it”(1)介紹短語:clap your hands,stamp your foot,wave your arm,shake your leg(2)播放歌曲，先聽一遍，第二遍邊做動作邊唱。三、check for understanding(鞏固檢驗)1.指自己身體不同部位問：what is it?并用it’s a(an)_____ head arm leg foot hand.回答。2.聽音，畫出聽到的身體部位。四、class cloing六、homework copy the word“ arm leg foot head hand”
教 學 目 標
知識目標1能聽懂、會說并認讀：body, head, arm, leg, hand, foot2能做游戲：simon says3 能唱歌曲：if you’re happy and you know it
能力目標能做游戲：simon says能唱歌曲：if you’re happy and you know it
情感目標培養學生良好的課堂常規，樂于模仿，敢于開口。
重點難點1、能聽懂、會說并認讀：body, head, arm, leg, hand, foot2、能唱歌曲：if you’re happy and you know it
教具單詞卡片 多媒體課件 身體部位張貼畫
教學過程
個案一、greeting how do you feel? i feel_____.happy/ sad/ cold/hot/tired..