3B Unit 7 Where教案表格式
3b 課程教案
年級 三 5月 日
周 次
第十周
課次
第3課時
授課課題unit 7 where?
教 學(xué)
基本內(nèi)容c look and say ; d look ,read and write ;e say a rhyme .
教學(xué)目的
和要求能正確地聽、說、讀、寫car ,bus ,bike..
能聽懂、會說日常交際用語i can’t find …, where’s …? it’s in /on …
能正確使用禮貌用語excuse me和sorry .
能背誦歌謠where’s my broom ?
教學(xué)重點
及難點能正確地聽、說、讀、寫car ,bus ,bike
能聽懂、會說日常交際用語i can’t find …, where’s …? it’s in /on …
能正確使用禮貌用語excuse me和sorry .
能背誦歌謠where’s my broom ?
教學(xué)方法
及手段創(chuàng)設(shè)情景模擬會話
學(xué)法指導(dǎo)合作學(xué)習(xí)
集體備課
個性化修改
預(yù)習(xí)一、warm up
greeting.
say a rhyme:it’s his key .
free talk .
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計a on duty .
b 用a中的交際用語進(jìn)行問答。
師手指某生的東西問：where’s the …?請大家回答it’s in /on …
師假裝找不到學(xué)生的東西問學(xué)生excuse me ,where’s your /his /her……?請大家回答。where’s his /her ……?學(xué)生回答sorry ,i don’t know .
學(xué)生間互相問答。
二、look and say .
1.在投影儀上擺好相應(yīng)圖片一，放準(zhǔn)備好的錄音where’s your tape? 引導(dǎo)學(xué)生回答it’s in the pencil box .
錄音：where’s your pencil box? 引導(dǎo)學(xué)生回答it’s in the study/on the desk .
依次出現(xiàn)圖2—圖6，練習(xí)對話。
a 同桌討論。
b 指名對話，集體討論。
c 指導(dǎo)表演。
三、look read and write .
復(fù)習(xí)已學(xué)單詞。
教學(xué)新單詞
a 教師教讀。
b 教師范寫。
c 學(xué)生練習(xí)。
四、say a rhyme.
聽錄音。
學(xué)生逐句跟讀歌謠where’s my broom ?
學(xué)生隨錄音輕聲背誦。
學(xué)生背誦歌謠并拍手打節(jié)拍。
作 業(yè)自編對話。
板書設(shè)計
執(zhí)行情況
3b 課程教案
年級 三 年 5月 日
周 次
第十一周
課次
第1課時
授課課題unit 7 where ?
教 學(xué)
基本內(nèi)容復(fù)習(xí)句型及單詞。
e 2 think, talk and tick .
練習(xí)冊中的相應(yīng)練習(xí)。
教學(xué)目的
和要求鞏固本單元中的句型及單詞。
能根據(jù)要求快速作出響應(yīng)。
教學(xué)重點
及難點鞏固本單元中的句型及單詞。
能根據(jù)要求快速作出響應(yīng)。
教學(xué)方法
及手段
創(chuàng)設(shè)情景模擬會話
學(xué)法指導(dǎo)
合作學(xué)習(xí)
集體備課
個性化修改
預(yù)習(xí)一、warm up
greeting .
say a rhyme : it’s his key .free talk :
教
學(xué)
環(huán)
節(jié)
設(shè)
計二、review .
1.師出示居室的圖片并問：what’s this/that?請學(xué)生依次回答it’s a study /……并到講臺前拿好相關(guān)圖片，依次排好。
2.學(xué)生仔細(xì)觀察圖片，互相提問。
3.師生操練。
三、sing a song : twenty green bottles .
播放歌曲，學(xué)生跟唱。
四、think ,talk and tick .
出示圖片，學(xué)生看圖聽錄音，師作上標(biāo)記。
學(xué)生完成練習(xí)。
集體評議。五、have a rest :