Unit2 What’s sixty plus thirty?

unit2 what’s sixty plus thirty?

一、教學目標與要求
1、知識與能力目標
（1） 能夠用英語描述數字 幾十
（2） 能夠用英語提問并回答整十的數學加法計算
2、情感態度目標
學生通過學習了解中西方文化的差異。
二、教學重點及難點
3、 重點：句子what’s …plus…?的運用和回答
4、 難點：數字幾十和幾百的認讀

三、課前準備
3、 教具：單詞卡片、 配套課件、powerpoint課件、教學掛圖
4、 學具： 課本、活動手冊

四、教學過程
step 1 warm up
1、教師放錄音：let the students sing an english song about the numbers.
2、 教師出示單詞卡片 twenty, thirty, fifty, …請學生以開火車的形式認讀單詞，復習單詞。
step 2 presentation and practice
1、教師出示parrot 的圖片：the parrot is helpful! he can help people do the maths. (教師放powerpoint)出示幾道數學題 10+11， 8+9，12+20，15+15，14+6，… 請學生扮演parrot 進行數學計算，并回答。（用第一模塊第二單元學過的句子 what’s …plus…?）
2、教師出示數學題：10+30 提問 what’s ten plus thirty? 并出示答案 it’s forty. 請學生學習單詞forty. 同時出示單詞卡片 sixty, seventy, eighty, ninety, hundred,請學生學習單詞。
3、 小組練習認讀單詞，并反饋。
4、 教師放課件，第一遍請學生欣賞課本第二單元活動三的歌曲
5、 第二遍請學生跟錄音演唱歌曲，復習數字。
6、出示課文教學掛圖：daming and sam are playing maths game. let’s see together and answer the question. 40+40，60+30，70+30
7、學生聽錄音，并回答問題
8、學生跟課件讀課文
9、同位互相提問并回答 what’s …plus…? it’s …
10、完成活動手冊 第二單元 活動1，活動2
step 3 consolidation and extension
game: listen, do and count.
 例：教師將10到100的數字卡片發給學生，請學生站成一排，聽教師指令：
30 and 40 stand up. 然后請另兩個學生提問并回答 what’s 30 plus 40? it’s 70.
step 4 summary
請學生總結本節課學到的知識，數字幾十和一百。
step 5 homework
1、抄寫數字 40，60，70，80，90，100個一行。
2、聽錄音讀課文。
3、與自己的朋友進行計算練習

step 6 blackboard design

module10 unit2    what’s sixty plus thirty?
what’s …plus..?
it’s …
        forty     sixty     seventy    eighty    ninety   hundred