PEP小學(xué)三年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)教學(xué)設(shè)計(jì)5
t:where are you from?
s: i'm from china.
t: what's the weather like today?
s: it's fine.
【設(shè)計(jì)意圖】復(fù)習(xí)舊知，鞏固記憶,滾動(dòng)式的復(fù)習(xí)讓學(xué)生溫故知新。
二presenitation.
1播放b部分let's do ，讓學(xué)生聽(tīng)指令做出相應(yīng)的動(dòng)作。
【設(shè)計(jì)意圖】用let' do的活動(dòng)形式復(fù)習(xí)鞏固動(dòng)物類(lèi)的單詞，盡量讓學(xué)生伴著有節(jié)奏的音樂(lè)來(lái)記憶，印象深刻。
2 做游戲，讓一名學(xué)生在講臺(tái)上手空寫(xiě)一個(gè)字母，讓學(xué)生分成兩組競(jìng)賽，誰(shuí)先說(shuō)出這個(gè)字母，誰(shuí)就能得到一個(gè)小獎(jiǎng)品。
【設(shè)計(jì)意圖】采用競(jìng)爭(zhēng)的方式讓學(xué)生練習(xí)，激發(fā)學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的集體團(tuán)結(jié)合作的精神，讓他們?cè)谳p松的環(huán)境中學(xué)習(xí)。
3 學(xué)唱let's chant.這首歌謠，教學(xué)dinne is ready.what a surprise! smell the chicken .open your eyes.這幾句話，讓學(xué)生盡量能夠聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)。
讓學(xué)生分片以競(jìng)賽的形式來(lái)學(xué)唱這首歌謠。
【設(shè)計(jì)意圖】歌謠能提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，競(jìng)賽的形式更加吸引學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性來(lái)學(xué)習(xí)。
三 homework.
聽(tīng)錄音三遍，并跟唱。
unit 6 happy birthday
第一課時(shí)
【課題】unit 6a
【課型】新授
【教學(xué)目標(biāo)】
★1 the ss.can count from one to ten .
2. use the number word in the sentence.
【教材分析】
本節(jié)課主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)關(guān)于數(shù)字的單詞1—10，本節(jié)課是本單元的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是讓學(xué)生聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)單詞one,two,three, four,five,six,seven,eight,nine,ten等，這也是本節(jié)課的難點(diǎn)。主要采取給學(xué)生發(fā)獎(jiǎng)，讓學(xué)生在實(shí)際的統(tǒng)計(jì)中師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。設(shè)計(jì)一些游戲與活動(dòng)，使學(xué)生在寬松的氛圍中學(xué)習(xí)，主要采取師生、生生互相合作，學(xué)生在愉快的學(xué)習(xí)氛圍中習(xí)得和學(xué)得。
【學(xué)生分析】
學(xué)生在前面的學(xué)習(xí)中已經(jīng)滲透過(guò)1—10的說(shuō)法，都很積極，學(xué)習(xí)熱情也比較高，學(xué)生利用小組練習(xí)，小游戲，讓學(xué)生在復(fù)習(xí)中學(xué)習(xí)新知，學(xué)生興趣很高。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
教師：錄音機(jī)、磁帶。
學(xué)生：課本、活動(dòng)手冊(cè)。
【板書(shū)設(shè)計(jì)】
unit 6 a
one, two ,three,
four, five, six,
seven, eight, nine, ten
【教學(xué)過(guò)程】
1) warming-up
dilauge: t:how are you ?
s:fine ,thank you.how are you？
t:i'm fine .thanks. this is teddy bear.nice to meet you.
s: nice to meet you ,too.