PEP小學三年級英語上冊全冊教學設計5
sing a song:noodle noodle dumpling.
【設計意圖】 ：積極引導學生用英語表達，使學生對所學單詞朗朗上口。
2) presentation
a.出示人物圖片
出示一歲嬰兒的圖片，并說
look, here is a baby. he is one.
出示小女孩的圖片，并說
look, here is a little girl. she is four.
出示小男孩的圖片，并說
look, here is a boy. he is seven.
and how old are you?
同學們，你們幾歲了？
一邊板書一邊數one,two,three, four,five,six,seven,eight,nine,ten？
找幾個學生回答自己的年齡。
在數6-10時，教師對學生加以提示與糾正。
【設計意圖】 ：創設情景，讓英語生活化，情景化。
b.擊掌空數游戲
學生按順序排火車數數，數到3或3的倍數時擊掌不數，錯的罰唱兒歌。
【設計意圖】 ：充分利用實際情景組織活動，激勵學生靈活的拓展所學知識。
c. let's do
show me1 and2
show me 3and4
show me 5and6
show me 7and8
show me 9and10
【設計意圖】 ：通過學一學，做一做，感受習得語言。
6.homework
let the students to remember the words:cake, hamburger, hot dog, chicken, french fries,bread
【課后反思】
第二課時
【課題】unit 6a
【課型】新授
【教學目標】
★1、讓學生掌握如何用英語詢問年齡，以進一步熟悉所學的數詞。
2、培養學生參與集體活動時與他人進行交流的能力。
3、培養學生團結友愛的情感。
【教材分析】
本課的教學內容為九年義務教育六年制小學英語教科書第一冊第六單元b部分let's talk and play.滲透歌曲happy birthday!。本單元的話題是happy birthday，所以學生所學內容大都與生日派對有關。因此，本節課直接設計成一個派對的形式，即讓學生都參與其中，又能在活動中學習并運用所學。
【學情分析】
二、三年級學生的年齡特點是好奇心強，愛玩，喜歡小玩偶，積極性容易調動。針對他們的心理特征，本節課設計了一個小玩具猴子貫穿始終，與學生們展開有趣的、互動的活動，從而克服本節課內容含量大，學生學起來容易枯燥的缺點。
【教學準備】
1、教師準備：玩具小猴子、禮物、生日蛋糕。
2、學生準備：課前學生把桌椅排成"回"字型、小禮物。
【板書設計】
unit 6 a let's talk
this is my friend.
happy birthday.
how old are you?
i'm 9.
let's eat the birthday cake.
【教學過程】
一、熱身（warm-up）
教師坐在回字型桌椅的中間,向大家打招呼:
t: good morning, boys and girls.
ss: good morning, miss huang.
t: how are you?
ss: fine, thank you. how are you?
t: i'm fine, thanks. we have a new friend today. look, he is coming.
教師拿出一個玩具小猴子向大家介紹:
t：this is my friend， mighty monkey.
教師模仿小猴子的聲音向學生打招呼:
m (monkey):hello, boys and girls. my name is mighty monkey. nice to meet you.
ss: nice to meet you, too.
【設計意圖: 此活動設計中出現了許多舊句子，也出現了新單詞"my friend"，為下面的教學做了鋪墊。而小玩偶的出現極大的調動了學生的積極性。】