Unit 2 Greeting Lesson 3
福建教育出版社小學(xué)英語第一冊 unit 2 greeting lesson 31.teaching contents:
unit 2 lesson 3 part1 to part4
2.teaching objectives:
1) four skill words: good \ morning\grandma \goodbye
2) the drills:
how are you ? i’m fine .thank you .and you? i’m fine ,too.
3. teaching key points:
new words of part 1 and part 3
4. teaching difficult points:
to control a sentence pattern
5. teaching tools:
①a computer and a software.②a large screen projecter.
③ some character and fruit card.
6.teaching procedure:
教學(xué)
環(huán)節(jié)
活動時(shí)間
教學(xué)活動
設(shè)計(jì)意圖
教師活動
學(xué)生活動
熱身與導(dǎo)入
5
分
鐘
1. 教師播放英文歌曲《what’s your name》
2. 教師與學(xué)生交流unit1的對話。
3. 請學(xué)生上臺表演。
1. 學(xué)生聽歌曲感受英文學(xué)習(xí)氛圍。
2. 參與游戲：根據(jù)指令做動作。
師生間用英語進(jìn)行的思想交流來創(chuàng)設(shè)真實(shí)的語言環(huán)境，既是對語言的活學(xué)活用，也是建立良好師生關(guān)系的直接渠道。通過誦唱歌謠，交流新年的快樂體驗(yàn)，既吸引孩子們的注意力，復(fù)習(xí)鞏固知識的同時(shí)，又可以體驗(yàn)快樂，增添情趣。。
learn new words
10分鐘
1. 教師利用多種形式教授單詞morning grandma
goodbye(如大小聲，高低調(diào)，童謠形式)。
2.用所學(xué)新詞引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行第一單元的對話。（角色扮演）
3.學(xué)生之間交流表演。
1. 學(xué)生觀看課程vcd，感受語境和語音語調(diào)。
2. 看光碟，并在老師引導(dǎo)下學(xué)說。
3. 跟讀錄音磁帶，朗讀課文。
4. 師生互動、生生互動（同桌、小組、男女生等）
利用課程vcd直觀、生動、有趣的特點(diǎn)，使學(xué)生愿意主動的進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高效率。專項(xiàng)聽力培養(yǎng)學(xué)生的語感。大面積的師生、生生練習(xí)，讓學(xué)生主動的參與到學(xué)習(xí)中來。
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learn to say
look and say
10分鐘
1.教師放課程vcd，解釋課文內(nèi)容。
2.再次播發(fā)vcd并分句教讀。（火車輪節(jié)奏，肢體語言，啞語手勢等加深鞏固）。
3.播發(fā)磁帶讓學(xué)生跟讀。
4.師生、生生互動（運(yùn)用肢體語言。可在同桌、小組、男女生、師生等多種形式）。
1. 看vcd光碟猜聽懂老師的問題。
2. 在教師引導(dǎo)下模仿學(xué)習(xí)。
3. 跟讀磁帶并進(jìn)行朗讀。
4. 積極參加對話練習(xí)。
把教材中的內(nèi)容進(jìn)行重新整合，調(diào)整順序，學(xué)習(xí)本課重點(diǎn)句型。根據(jù)肢體語言進(jìn)行教學(xué)鞏固，鍛煉學(xué)生的發(fā)散思維。開展形式多樣的交流活動，鍛煉了孩子們主動互相問候進(jìn)行交際的好習(xí)慣。
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sing a song
5分鐘
1. 播放歌曲課件并配以動作（期間可把第二句改為glad to meet you smile face）