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Welcome back to school 第二課時(shí)

發(fā)布時(shí)間:2023-01-05

Welcome back to school 第二課時(shí)(通用4篇)

Welcome back to school 第二課時(shí) 篇1

  【課題】Unit 1 Welcome back to school  

  【教學(xué)重點(diǎn)】單詞:boy, girl

  短語:Watch out!

  【教學(xué)難點(diǎn) 】Girl的發(fā)音; Watch out! 的運(yùn)用。

  【教具準(zhǔn)備】教材相配套的視頻、動(dòng)畫課件[Unit 1 A Let’s learn]

  【教學(xué)過程 

  (一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

  1.復(fù)習(xí)Let’s talk部分的內(nèi)容,讓學(xué)生做角色扮演。

  2.教師出示國(guó)旗,讓學(xué)生說出該國(guó)家的英文名稱。

  3.學(xué)生自我介紹:I’m…I’m from…

  (二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)

  1.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。[使用Let’s learn/A相配套的視頻課件]

  2.教師提:How many people do you see?

  Who are they?

  3.教師接著學(xué)生的答案來教讀新單詞。

  T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl.

  T: Look!(分別指著男孩和女孩說)This is a boy. That is a girl.

  4.讓學(xué)生模仿說句子:This is a boy. This is a girl.

  5.讓學(xué)生模仿教師說:I’m… I’m a boy/girl. I’m from…

  6.讓學(xué)生模仿教師說:I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.

  7.教師出示動(dòng)畫A Let’s learn,學(xué)習(xí)單詞boy, girl。

  8.讓學(xué)生再看一遍教學(xué)課件。問學(xué)生:What does Wu Yifan say?

  9.學(xué)習(xí)短語Watch out! 讓學(xué)生先猜一猜中文意思, 教師再解釋:Watch out相當(dāng)于Look out !。

  10.教師反復(fù)點(diǎn)擊動(dòng)畫中的人物或?qū)υ捒颍寣W(xué)生跟讀單詞和短語。

  (三)趣味操練 (Practice)

  聽音猜人

  先看Let’s play部分的視頻演示,再讓學(xué)生模仿做該游戲。叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)背對(duì)大家,下面的學(xué)生可發(fā)出奇怪的聲音或用異樣的聲音說一句英語,講臺(tái)上的學(xué)生根據(jù)聲音猜出他/她是“boy or girl”。教師可根據(jù)課堂實(shí)際來安排游戲的時(shí)間。

  (四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

  讓學(xué)生指著班上的某一個(gè)同學(xué)說:This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.練習(xí)使用he和she來表達(dá)。也可讓學(xué)生打開書,指著書中的某一個(gè)人物來進(jìn)行這一活動(dòng)。

  板書設(shè)計(jì) 

  Unit 1  Welcome back to school

Welcome back to school 第二課時(shí) 篇2

  【課題】Unit 1 Welcome back to school  

  【教學(xué)重點(diǎn)】單詞:boy, girl

  短語:Watch out!

  【教學(xué)難點(diǎn)】Girl的發(fā)音; Watch out! 的運(yùn)用。

  【教具準(zhǔn)備】教材相配套的視頻、動(dòng)畫課件[Unit 1 A Let’s learn]

  【教學(xué)過程】

  (一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

  1.復(fù)習(xí)Let’s talk部分的內(nèi)容,讓學(xué)生做角色扮演。

  2.教師出示國(guó)旗,讓學(xué)生說出該國(guó)家的英文名稱。

  3.學(xué)生自我介紹:I’m…I’m from…

  (二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)

  1.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。[使用Let’s learn/A相配套的視頻課件]

  2.教師提:How many people do you see?

  Who are they?

  3.教師接著學(xué)生的答案來教讀新單詞。

  T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl.

  T: Look!(分別指著男孩和女孩說)This is a boy. That is a girl.

  4.讓學(xué)生模仿說句子:This is a boy. This is a girl.

  5.讓學(xué)生模仿教師說:I’m… I’m a boy/girl. I’m from…

  6.讓學(xué)生模仿教師說:I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.

  7.教師出示動(dòng)畫A Let’s learn,學(xué)習(xí)單詞boy, girl。

  8.讓學(xué)生再看一遍教學(xué)課件。問學(xué)生:What does Wu Yifan say?

  9.學(xué)習(xí)短語Watch out! 讓學(xué)生先猜一猜中文意思, 教師再解釋:Watch out相當(dāng)于Look out !。

  10.教師反復(fù)點(diǎn)擊動(dòng)畫中的人物或?qū)υ捒颍寣W(xué)生跟讀單詞和短語。

  (三)趣味操練 (Practice)

  聽音猜人

  先看Let’s play部分的視頻演示,再讓學(xué)生模仿做該游戲。叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)背對(duì)大家,下面的學(xué)生可發(fā)出奇怪的聲音或用異樣的聲音說一句英語,講臺(tái)上的學(xué)生根據(jù)聲音猜出他/她是“boy or girl”。教師可根據(jù)課堂實(shí)際來安排游戲的時(shí)間。

  (四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

  讓學(xué)生指著班上的某一個(gè)同學(xué)說:This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.練習(xí)使用he和she來表達(dá)。也可讓學(xué)生打開書,指著書中的某一個(gè)人物來進(jìn)行這一活動(dòng)。

  板書設(shè)計(jì):

  Unit 1  Welcome back to school

Welcome back to school 第二課時(shí) 篇3

  【課題】Unit 1 Welcome back to school  

  【教學(xué)重點(diǎn)】單詞:boy, girl

  短語:Watch out!

  【教學(xué)難點(diǎn) 】Girl的發(fā)音; Watch out! 的運(yùn)用。

  【教具準(zhǔn)備】教材相配套的視頻、動(dòng)畫課件[Unit 1 A Let’s learn]

  【教學(xué)過程 

  (一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

  1.復(fù)習(xí)Let’s talk部分的內(nèi)容,讓學(xué)生做角色扮演。

  2.教師出示國(guó)旗,讓學(xué)生說出該國(guó)家的英文名稱。

  3.學(xué)生自我介紹:I’m…I’m from…

  (二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)

  1.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。[使用Let’s learn/A相配套的視頻課件]

  2.教師提:How many people do you see?

  Who are they?

  3.教師接著學(xué)生的答案來教讀新單詞。

  T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl.

  T: Look!(分別指著男孩和女孩說)This is a boy. That is a girl.

  4.讓學(xué)生模仿說句子:This is a boy. This is a girl.

  5.讓學(xué)生模仿教師說:I’m… I’m a boy/girl. I’m from…

  6.讓學(xué)生模仿教師說:I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.

  7.教師出示動(dòng)畫A Let’s learn,學(xué)習(xí)單詞boy, girl。

  8.讓學(xué)生再看一遍教學(xué)課件。問學(xué)生:What does Wu Yifan say?

  9.學(xué)習(xí)短語Watch out! 讓學(xué)生先猜一猜中文意思, 教師再解釋:Watch out相當(dāng)于Look out !。

  10.教師反復(fù)點(diǎn)擊動(dòng)畫中的人物或?qū)υ捒颍寣W(xué)生跟讀單詞和短語。

  (三)趣味操練 (Practice)

  聽音猜人

  先看Let’s play部分的視頻演示,再讓學(xué)生模仿做該游戲。叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)背對(duì)大家,下面的學(xué)生可發(fā)出奇怪的聲音或用異樣的聲音說一句英語,講臺(tái)上的學(xué)生根據(jù)聲音猜出他/她是“boy or girl”。教師可根據(jù)課堂實(shí)際來安排游戲的時(shí)間。

  (四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

  讓學(xué)生指著班上的某一個(gè)同學(xué)說:This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.練習(xí)使用he和she來表達(dá)。也可讓學(xué)生打開書,指著書中的某一個(gè)人物來進(jìn)行這一活動(dòng)。

  板書設(shè)計(jì) 

  Unit 1  Welcome back to school

Welcome back to school 第二課時(shí) 篇4

  【課題】Unit 1 Welcome back to school  

  【教學(xué)重點(diǎn)】單詞:boy, girl

  短語:Watch out!

  【教學(xué)難點(diǎn)】Girl的發(fā)音; Watch out! 的運(yùn)用。

  【教具準(zhǔn)備】教材相配套的視頻、動(dòng)畫課件[Unit 1 A Let’s learn]

  【教學(xué)過程】

  (一)熱身/復(fù)習(xí)(Warm-up/Revision)

  1.復(fù)習(xí)Let’s talk部分的內(nèi)容,讓學(xué)生做角色扮演。

  2.教師出示國(guó)旗,讓學(xué)生說出該國(guó)家的英文名稱。

  3.學(xué)生自我介紹:I’m…I’m from…

  (二)呈現(xiàn)新課 (Presentation)

  1.讓學(xué)生觀看教學(xué)課件。[使用Let’s learn/A相配套的視頻課件]

  2.教師提:How many people do you see?

  Who are they?

  3.教師接著學(xué)生的答案來教讀新單詞。

  T: Yes. We can see two people in it. They are Wu Yifan and Sarah. Wu Yifan is a boy. But Sarah is a girl.

  T: Look!(分別指著男孩和女孩說)This is a boy. That is a girl.

  4.讓學(xué)生模仿說句子:This is a boy. This is a girl.

  5.讓學(xué)生模仿教師說:I’m… I’m a boy/girl. I’m from…

  6.讓學(xué)生模仿教師說:I’m a boy/girl. …(人名) is a boy/girl.

  7.教師出示動(dòng)畫A Let’s learn,學(xué)習(xí)單詞boy, girl。

  8.讓學(xué)生再看一遍教學(xué)課件。問學(xué)生:What does Wu Yifan say?

  9.學(xué)習(xí)短語Watch out! 讓學(xué)生先猜一猜中文意思, 教師再解釋:Watch out相當(dāng)于Look out !。

  10.教師反復(fù)點(diǎn)擊動(dòng)畫中的人物或?qū)υ捒颍寣W(xué)生跟讀單詞和短語。

  (三)趣味操練 (Practice)

  聽音猜人

  先看Let’s play部分的視頻演示,再讓學(xué)生模仿做該游戲。叫一個(gè)學(xué)生上臺(tái)背對(duì)大家,下面的學(xué)生可發(fā)出奇怪的聲音或用異樣的聲音說一句英語,講臺(tái)上的學(xué)生根據(jù)聲音猜出他/她是“boy or girl”。教師可根據(jù)課堂實(shí)際來安排游戲的時(shí)間。

  (四)擴(kuò)展性活動(dòng)(Add-activities)

  讓學(xué)生指著班上的某一個(gè)同學(xué)說:This is …He’s a boy. This is…She’s a girl.練習(xí)使用he和she來表達(dá)。也可讓學(xué)生打開書,指著書中的某一個(gè)人物來進(jìn)行這一活動(dòng)。

  板書設(shè)計(jì):

  Unit 1  Welcome back to school

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