玩出了名堂（第一課時(shí)）
（學(xué)生利用課前收集的介紹顯微鏡的知識(shí)，教師隨即用課件顯示）
生2：他最早發(fā)現(xiàn)了微生物。
師：那誰(shuí)來(lái)談?wù)勎⑸镉种傅氖鞘裁矗?br> （學(xué)生介紹微生物的知識(shí)，教師出示微生物的幻燈圖畫(huà)。或聯(lián)系資料袋）
師：相信大家通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，對(duì)列文虎克的發(fā)明已經(jīng)有了初步的認(rèn)識(shí)。是啊！列文虎克最開(kāi)始的工作是看守大門的，最后成了科學(xué)家。他為什么會(huì)成功呢？
b.請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)全文的主要內(nèi)容。
[由問(wèn)題引入，學(xué)生初步把握了全文的主要內(nèi)容。]
c.回歸教學(xué)難點(diǎn)
現(xiàn)在我們應(yīng)該用什么樣的語(yǔ)氣來(lái)讀這個(gè)的故事呢？（贊賞）板書(shū)
三、課堂練習(xí)
1.鞏固生字、詞的認(rèn)讀，書(shū)寫。（比一比，誰(shuí)的觀察能力強(qiáng)，字最漂亮、最工整、用時(shí)最快。）
板書(shū)設(shè)計(jì)：
玩 出 了 名 堂
磨鏡片 做放大鏡
列文虎克 放大鏡 做顯微鏡 科學(xué)家
顯微鏡 發(fā)現(xiàn)微生物