學習目標：1、 認識6個生字，會寫12個生字，能正確朗讀17個詞語。2、 有感情地朗讀課文。3、 了解列文虎克在玩放大鏡的過程中，是怎樣發明顯微鏡和發現微生物的，從而激發好奇心和求知欲，培養觀察能力，增強創造意識教學重點、難點：列文...

這是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡片放一起有了驚人的發現，隨后做成一架簡單的顯微鏡，進而發現了一個全新的微生物世界。...

一、說教材1、教材簡析《玩出了名堂》是小學語文三年級上冊的第15課。這篇課文講了一個有趣的故事，說的是列文虎克玩鏡片，做成放大鏡，接著，做出顯微鏡，最終發現了微生物世界，玩出了大名堂。課文語言表達準確而又生動活潑。...

本冊新教材已學習過半，在區里的一次備課試講中，我又一次感受到新教材專題性的特點，特別是在教給學生學習的方法及培養學生問題意識方面在這一課上我注意了培養，也從中悟出了一些“名堂”。...

三年級上冊有一篇課文，題目是《玩出了名堂》。我仔細讀來，覺得蠻有意思的，相信同學們也一定能夠像我一樣的喜歡這篇課文。上課音樂一響起，我就胸有成竹、一臉燦爛的走進教室。...

新課程的核心理念是“自主、合作、探究”，充分調動學生學習的積極性，變過去老師主動的“教”為學生主動的“學”，充分尊重學生的個體特征，立足于學生學習興趣的開掘與培養，讓學生在學生中掌握、認識和發現知識，并在深入地探究中獲取...

各位專家、評委：大家下午好！我說課的內容是人教版第五冊第15課《玩出了名堂》，不妥之處，敬請批評、指正。【設計理念】：本課教學，力求突出對文本內容的理解，深刻揭示文中蘊含的道理，注重語言的品味。...

一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放一起有了驚...

《玩出了名堂》是義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊的第15課。這篇課文講了一個有趣的故事，說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放一起有了驚...

《玩出了名堂》是人教版第五冊第四單元的一篇課文。下面是由小編為大家帶來的關于玩出了名堂說課稿，希望能夠幫到您!一、說教材1、教材簡析《玩出了名堂》是小學語文三年級上冊的第15課。...

學情分析這篇課文緊扣觀察的專題，可是大多數學生平時都有粗心、馬虎的壞習慣，不善于觀察，或者是觀察時不夠仔細。因此要先在生活中培養學生良好的習慣，例如：啟發學生在平時的玩耍、游戲中，能細心觀察，養成留心觀察的習慣，這樣可能...

一、教學內容簡析義務教育課程標準實驗教科書小學語文三年級上冊第15課《玩出了名堂》是一個有趣的故事。說的是荷蘭人列文虎克喜歡玩鏡片，利用看守大門工作的清閑磨鏡片，做成放大鏡，在玩放大鏡時，突發奇想，把兩片放大鏡放一起有了驚...

新課程的核心理念是“自主、合作、探究”，充分調動學生學習的積極性，變過去老師主動的“教”為學生主動的“學”，充分尊重學生的個體特征，立足于學生學習興趣的開掘與培養，讓學生在學生中掌握、認識和發現知識，并在深入地探究中獲取...

一、學習目標1.會認6個生宇，會寫12個生字。正確讀寫“名堂、浪費、鏡片、看守、定時、清閑、放大鏡、細微、閱讀、隨意、調節、簡單、顯微鏡、擠來擠去、微生物、拜訪、玩具”等詞語。2.有感情地朗讀課文。...

玩出了名堂教學反思在上這一課時,我想孩子們很是感興趣，試想：都是八九歲的年齡，誰不喜歡玩呢？可是，能在玩中出了名堂，并不是很簡單。 《玩出了名堂》這篇課文以“玩”為線索，以“名堂”為中心，因此在教學時我把“玩”與“名堂”緊...