27《陶罐和鐵罐》教學設計（第二課時）教學目標：1、分角色、有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，抓住重點詞語體會陶罐和鐵罐的不同性格特點。3、明白課文蘊含的寓意。...

設計意圖《陶罐和鐵罐》是人教版三年級上冊的一篇精讀課文，文字淺顯，語言樸素，卻富有童趣，作者從兒童喜聞樂見視覺感受出發，講述發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事。...

1.會認10個生字。會寫14個生字。能正確讀寫奚落謙虛 傲慢 懦弱 輕蔑等詞語。2.分角色有感情地朗讀課文。3.讀懂課文內容，學習正確看待人和事物的方法。4.抄寫表現陶罐和鐵罐神態與動作的詞句，積累詞語。...

前段時間，筆者欣賞了全國特級教師靳家彥執教的四年級語文課《陶罐和鐵罐》，深為其精湛的教學藝術與全新的教學理念所折服。總結起靳家彥的教學藝術，筆者以為，他的教學體現了師生間、生生間的平等互動；教學過程樸實無華；學生在練習中...

今日下午第一節課我上了一節公開課，教學內容是《陶罐和鐵罐》的其次課時。本篇課文是一則寓言故事，講的是發生在陶罐和鐵罐之間的好玩故事，全文可分為兩部分：第一主要講傲慢的鐵罐看不起陶罐，經常諷刺它；其次主要講很多年月過去后，...

一,教學目標:知識和能力目標:認識本課6個生字,聯系上下文理解御廚,奚落,懦弱,輕蔑,和睦相處,覆滅等詞語;過程和方法目標:分角色朗讀課文,閱讀課文,能抓住課文主要內容;情感態度和價值觀目標:了解寓言蘊含的深刻道理.二,教學重難點:重點 閱...

《陶罐和鐵罐》這篇童話故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃強硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。故事告訴人們，每個人都有自己的長處和短處，要善于看到別人的長處，正視自己的短處，相互尊重...

找一找 雞寶寶們找不到自己的媽媽了，請你幫它們找一找。恥 嘴 吵 值 受 素 平舌音 翹舌音查一查 和你同桌一起填，查對了就可以給 涂上喜歡的顏色。虛應查大寫字母 ，按部首查字法應查部首 ，再查畫。...

執教 成都市實驗小學 李紅一、教學準備全班54名學生分成9個小組，老師準備小黑板用于展示思考題。 二、 教學過程師：孩子們，今天咱們學習的課文是什么呢？生：《陶罐和鐵罐》。師：非常好。請翻開課本第132頁。...

前不久，筆者在全國名師語文新課程觀摩研討會上，又一次欣賞了 靳家彥 老師執教的四年級語文課《陶罐和鐵罐》。他那精湛的教學藝術與全新的教學理念，傾倒了全場千余名與會者。...

師：請交流一下，陶罐和鐵罐，你喜歡誰，不喜歡誰，理由是什么。生：我喜歡陶罐，因為它謙虛；不喜歡鐵罐，因為它驕傲。我的根據是課文寫“驕傲的鐵罐看不起陶罐”，還常常奚落它。...

一課教學設計教材簡析：《陶罐和鐵罐》是人教版第五冊的的課文，故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。...

一、教材解讀《陶罐和鐵罐》是人教版新課標第五冊的課文，故事講的是國王御廚里的鐵罐自恃堅硬，瞧不起陶罐。埋在土里許多年以后，陶罐出土成為文物，鐵罐卻化為泥土，不復存在。...

一、教學目標知識與技能：1.認讀十個字，能正確讀寫“驕傲、傲慢、謙虛、神氣、懊惱、相提并論、理會、荒涼、驚訝、光潔、樸素、價值、興奮”等詞語。2.分角色、有感情地朗讀課文。...

《陶罐和鐵罐》一文講的是發生在陶罐和鐵罐之間的有趣故事，全文可分為兩部分：第一主要講驕傲的鐵罐看不起陶罐，常常奚落它；第二主要講許多年代過去后，人們發現了陶罐，鐵罐卻早已氧化。...