《陶罐和鐵罐》課堂實(shí)錄
師：請(qǐng)加上自己的動(dòng)作，第一大組讀陶罐的話，第二大組讀鐵罐的話，準(zhǔn)備，（示意第一大組）我確實(shí)不敢碰你——起
生：（溫和地）“我確實(shí)不敢碰你，但并不是懦弱。我們生來就是盛東西的，并不是來相互碰撞的。說到盛東西，我不見得比你差。再說……”
生：（聯(lián)手叉腰地）“住嘴！”鐵罐惱怒了，“你怎么敢和我相提并論！你等著吧，要不了幾天，你就會(huì)破成碎片，我卻永遠(yuǎn)在這里，什么也不怕。”
師：面對(duì)如此傲慢、輕蔑、惱怒的鐵罐，陶罐又將如何呢？
生1：很謙虛。
生2：陶罐也太謙讓了。
（師出示：【“何必這樣說呢？”陶罐 說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”】）
師：陶罐會(huì)怎么樣地說呢？
生1：謙虛地說
師：你來說。
生1：（輕輕地）“何必這樣說呢？”陶罐 溫柔地 說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
生2：（平靜地）“何必這樣說呢？”陶罐 心平氣和地 說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
師：來，我要跟你握握手，你平時(shí)啊肯定像一個(gè)陶罐，是個(gè)謙虛的女孩，否則你怎么能讀得這么好呢？表揚(yáng)她。
（學(xué)生鼓掌）
師：陶罐還會(huì)怎么樣地說呢？
生3：謙虛地說。
師：好，你來說。
生3：“何必這樣說呢？”陶罐 謙虛地 說，“我們還是和睦相處吧，有什么可吵的呢！”
師：陶罐如此謙讓，友好，那么鐵罐總該沒理由再爭(zhēng)吵了吧？
生：不是。
師：這次，他會(huì)變得更加——
生1：憤怒。
師：更加憤怒，那就就相當(dāng)于
生2：暴怒。
師：這個(gè)詞很貼切，請(qǐng)你來讀讀鐵罐的話【屏幕出示：“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！” 鐵罐 說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”】
生2：（語氣平平地）“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！” 鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
師：他有沒有把你心中憤怒的神氣讀出來？
生：沒有
師：那誰愿意再來讀一讀？好，請(qǐng)后面的那個(gè)男生。
生3：“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！” 鐵罐 惱怒了，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
師：好一副傲慢的神氣。你再來說。
生4：（急切地）“和你在一起，我感到羞恥，你算什么東西！” 鐵罐說，“走著瞧吧，總有一天，我要把你碰成碎片！”
師：好一個(gè)咄咄逼人的鐵罐。陶罐是一而再，再而三地退讓，鐵罐還是這樣不依不饒地，陶罐發(fā)火了嗎？
生：沒有。
師：那么陶罐是怎樣？
生：陶罐不再理會(huì)鐵罐。
師：陶罐不理他了。宰相肚里能撐——
生：船
師：退一步，海闊天空；忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。你認(rèn)為這是一個(gè)怎樣的陶罐？
生1：謙虛。
師：這是一個(gè)怎樣的鐵罐？怎樣的陶罐不理會(huì)怎樣的鐵罐呢？【出示： 陶罐不再理會(huì) 鐵罐。】
生1：驕傲的陶罐……
（生笑）
師：別急，再說。