《把掌聲分給她一半》練習
如果把中國女排的姑娘們比為一顆顆璀璨的珍珠，那么，孫晉芳就是一條閃閃發光的金線，把顆顆珍珠串連在一起，中國女排才成為閃耀著奇光異彩的戰斗集體。
應該把歡呼聲和掌聲分一半給她!
⒈本文地主人公是誰？作者贊揚了她怎樣地精神品質？
⒉用“ ”線畫出對主人公地外貌描寫，外貌描寫有何作用？
⒊第三段引用記者地話，有什么作用？
⒋每一份成就都離不開運動員的奮斗，中國女排的輝煌成就也是全體隊員拼搏的結果，而課文說應該把歡呼聲和掌聲分給孫晉芳一半合適嗎？
⒌文章地開頭和結尾有在結構上有什么特點？共同的作用是什么？
⒍請從下面語句中任選一句，說說比喻修辭的作用。
a還是孫晉芳的雙手，仿佛變成了兩塊磁石，吸引著飛舞的白球；仿佛有了魔法，可以隨意把球送到想送的地方。
b孫晉芳恨自己心胸不寬闊，她懂得了自己的喜怒哀樂、自己的情緒起伏會直接影響隊員，影響勝負，決心繼續磨煉自己，要把心海中的暗礁一塊一塊炸平。
c她熟知每一個同伴的性格、脾氣、體質和技術，比賽時總號著她們的脈搏給球。
⒎“廊頂仿佛突然升高了，墻壁和門窗也似乎向兩邊閃開，狹小的走廊啊，宛如變成了一個無邊無垠的空間。”“通過那細瞇的眼睛，閃射出來的卻是機敏、聰慧而幽默的目光。”這兩句話在描寫中融入抒情，請你說一說抒情在這里的表達作用。
㈡
三個孩子
不久以前，一位來中國觀光旅游的美國老太太，用那根曾經指點過世界許多名勝的手指，在一群中國孩子中指點了三下，于是三個孩子：一個10歲的小女孩，一個7歲的男孩和一個大約有5歲的女孩，站到了這位美國老太太的面前。
美國老太太拿出一個玻璃瓶子。瓶肚很大，瓶口很小。三只剛能單獨通過瓶口的小球正躺在瓶底。小球上各系一根絲線，像青藤一樣從瓶口爬出來，攥在這個美國老太太的手里。
老太太狡黠而自負地笑了一下，對著一旁的中國主人說，都說中國人是世界上最聰明的，現在我也要試一試。
三個中國孩子露出緊張惶恐的神色。
她宣布游戲規則。這三個小球分別代表你們三個人。這個瓶子代表一口干井。你們正在井里玩。突然，干井里冒出水來，水漲得很快，你們必須趕快逃命。記住，我數7下，也就是只有7秒鐘，如果你們誰還沒有逃出來，誰就被淹死在井里。
她把三根絲繩遞給了三個中國孩子。
空氣驟然凝滯了，好像死神正在四周徘徊。
只見那大約5歲的女孩很快從瓶里拉出自己的球；接下來是那個7歲的男孩，他先是看了一眼比自己大的女孩，接著迅速地將自己的球拉出瓶口；最后是那個10歲的女孩，從容又輕捷。全部時間不到五秒。
老太太驚呆了。
本來一場驚心動魄的游戲，竟這么平淡而乏味地結束了。
她先問那個小男孩，你為什么不爭先逃命？
小男孩擺出一副很勇敢的勁頭，手指著那個最小的女孩，“她最小，我應當讓她呀！”
她又問那個10歲的小女孩。“三個人里我最大，我是姐姐，我應該最后離開。”女孩說。美國老太太又問：“那你就不怕自己被淹死？”女孩答道：“淹死我，也不能淹死弟弟妹妹。”
淚水刷地一下子從美國老太太的眼里涌了出來。她說她在許多國家試過這種游戲，幾乎沒有一個國家的孩子能夠這樣完成它，他們爭先恐后，互不相讓……
聰明究竟是什么？