《給予樹(shù)》導(dǎo)學(xué)案
1、請(qǐng)自讀課文最后一個(gè)自然段，聯(lián)系上下文，自己練說(shuō)媽媽激動(dòng)的話(huà)語(yǔ)。
2、小組交流，在交流中抓住“如愿以?xún)?rdquo;一詞，深層探究陌生女孩、金吉婭、媽媽三人的內(nèi)心世界。
如果你是那個(gè)陌生女孩，當(dāng)你拿到了夢(mèng)寐以求的洋娃娃時(shí)，你會(huì)怎么想？又會(huì)怎么做？
如果你是金吉婭，當(dāng)你看到和聽(tīng)到陌生女孩的言行時(shí)，你又會(huì)怎么想？
如果你是媽媽?zhuān)?dāng)你看到這一切，你又會(huì)怎么想？
3、我能有感情地朗讀這一段。
拓展，升華美的意蘊(yùn)
1、升華給予樹(shù)的形象。剛上課時(shí)，有同學(xué)提出：這是一棵怎樣的樹(shù)？課文學(xué)到這兒，在你的心目中，你認(rèn)為這是一棵____ 樹(shù)
2、走進(jìn)現(xiàn)實(shí)生活。在我們的生活中有許多象陌生女孩一樣需要幫助的人，當(dāng)你看到或聽(tīng)到她們的情況后，你愿意將自己的愛(ài)心獻(xiàn)給她們嗎？
3、這樣一棵美麗的給予樹(shù)，應(yīng)該把它種在哪里呢？
只要我們每個(gè)人心中都有一棵給予樹(shù)，那么我們的世界就一定會(huì)充滿(mǎn)------
課堂檢測(cè)
1、（ ）節(jié)是西方最重要的節(jié)日，這是一個(gè)愛(ài)意流動(dòng)的日子。在這樣的一個(gè)特殊節(jié)日，一個(gè)小女孩（ ）擁有一個(gè)洋娃娃，另一個(gè)素不相識(shí)的小女孩（ ）將本來(lái)應(yīng)該給（ ）買(mǎi)禮物的錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)娃娃，幫她實(shí)現(xiàn)了她的心愿。
2、我要替那個(gè)小女孩寫(xiě)幾句感謝的話(huà)
課后作業(yè)
自制一張小賀卡，給你的爸爸媽媽或者親友們送上節(jié)日的祝福