一次成功的實驗教學(xué)設(shè)計
課 題： 30、一次成功的實驗教學(xué)目標：1、認識“錘、堵、獲”3個字。會寫“育、瓶”等13個字。能正確讀寫“成功、實驗”等13個詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內(nèi)容，4、體會到做人要謙讓，5、要有先人后己的精神。教學(xué)重點：1、理解生字詞的意思。2、分角色有感情地朗讀課文。教學(xué)難點：知道實驗為什么能取得成功。教學(xué)準備：1、演示實驗的課件。2、收集你所知道的教育家教學(xué)時間：2課時教學(xué)過程：第一課時一、揭示課題，明確學(xué)習(xí)目標1、出示課題：一次成功的實驗2、質(zhì)疑提問：讀了這個課題，你想知道些什么呢？二、初讀感知1、學(xué)生自由讀課文，邊讀邊畫出生字新詞。2、學(xué)生再讀課文，用筆畫出不容易讀準、讀好的詞句，然后反復(fù)練讀，直到自己滿意為止。3、指名讀課文，互相評價。4、課文是按照實驗的先后順序來敘述的，每部分重點講了什么？ 5、組織交流。a.請三個學(xué)生分別朗讀實驗之前、實驗之時、實驗之后這三部分。b.再請三個學(xué)生分別用自己的話說說這三部內(nèi)容。三、精讀感悟1、學(xué)生自讀課文，想一想剛才提出的問題，你有哪些已經(jīng)解決了？2、組織學(xué)生交流已經(jīng)解決的問題。主要交流以下三個問題：a.什么人在做實驗？b.教育家為什么要做這項實驗？c.教育家為什么要做這項實驗？四、識字寫字1、課件出示本課的生字學(xué)生用自己喜歡的方式記住這些生字。2、指導(dǎo)觀察要求會寫的字，看看每個生字在寫時要注意什么？3、學(xué)生寫字，教師巡回指導(dǎo)，注意即時評價。五、實踐活動演示課文中這個實驗的課件，鼓勵學(xué)生課后與同伴一起做一做這個實驗。 第 二 課 時一、繼續(xù)精讀感悟1、這篇課文你還有哪些問題已經(jīng)理解了？2、重點引導(dǎo)討論“實驗為什么能取得成功”這個問題。二、學(xué)習(xí)交流1、4人小組討論。2、全班進行交流。學(xué)生要抓住重點語句，如：一個女孩低聲對兩個同伴說：“快！你第一，你第二，我最后。”女孩不假思索地說：“有了危險，應(yīng)該讓別人先出去。”談自己的看法。通過交流認識到，實驗成功的主要原因是什么？3、讓學(xué)生再質(zhì)疑，再釋疑。4、有感情地朗讀人物對話學(xué)生先試著自己讀一讀。注意體會不同人物不同的語氣。5、小組內(nèi)合作讀一讀。6、各小組毛遂自薦來讀，其他小組進行評議。二、拓展活動請你寫幾句話來贊美一下課文中的這位小女孩。寫好后和同學(xué)交流，也可貼在班級的黑板報上。二次備課板書設(shè)計： 教學(xué)反思：