《可貴的沉默》有效作業設計
hu3n qi4 p6 f2n h0 2、我會填上合適的詞語。
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zh$ zhu5 xi3ng sh^u x)n s) ji4n y$ bi3o d23、瞧，它們長得多像，你能區分開并組詞嗎？ 緩（ ）議（ ）稚（ ）復（ ） 暖（ ）儀（ ）推（ ）夏（ ） 4、把下面的詞語補充完整。 七 八 口 聲 不約 寂 無 四 八 十足 5、我會填。 盛開的（ ） 顫抖地（ ） 輕柔的（ ） 溫和地（ ） 高尚的（ ） 勇敢地（ ） 6、標點任我選。 （1）把手舉高 老師要點數了 我提高了聲音 啊 這么多啊 （2）小男孩擺弄了很久很久 說 一切準備妥當 （3）來吧 我讓他們教你做 老師親切地說
“把學習的主動權交還給學生！”這是我們新課改中所經常提到的。但要提醒的是課堂上老師在調動學生積極性的同時，還必須善于駕馭學生的主動性并使學生從中得到更大的收獲。這節課結束之后，我想了很多很多。...
本文描述的是學生生活中的事，學生讀起來比較容易進入情境，也容易受到感染，下面就談談我在教學中的幾點體會。一、圖文結合，相得益彰《可貴的沉默》這篇課文中有兩幅插圖，人物神情對比強烈，很好的體現了課文內容。...
教學目標：1、會認生字，能理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理發課文內容。3、學會感覺父母對自己的愛，懂得關心父母，關心別人。教學重點：理解孩子們情緒的變化，懂得關心別人。...
一,設計意圖:語文是人文性與工具性相統一的學科,在注重對學生聽,說,讀,寫能力培養的同時,也要注重對孩子人文精神的培養.《可貴的沉默》這篇課文講的正是在老師的啟發教育下,孩子們懂得了怎樣向父母回報自己的愛的事.因此,在設計本課時注重...
學習目標：1.認識14個生字。2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。3.感受父母對自己的愛，學會關心父母。學習重點、難點：1.理解孩子們情緒的變化，懂得關心別人。2.孩子們的沉默意味著什么？體會沉默的可貴。...
【教學目標】1、在第一課時的基礎上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態、動作進行生動描寫的方法。2、抓重點語句，通過聯系上下文和生活實際，幫助學生理解其含義，感受其情感；結合課文插圖，根據生活經驗想像課文描述...
教學內容人教版義務教育課程標準實驗教科書三年級下冊課題《可貴的沉默》第二課時學科語文教者撫順市北臺小學 成宏課型講讀課教學目標1、 在第一課時的基礎上，鞏固生字、詞語。...
【溫馨寄語】：誰言寸草心，報得三春暉。孟郊【學習目標】：1、正確認讀書寫詞語祝賀、神氣十足、左顧右盼、迅速、重復、安靜、沉靜、恰恰、緩和、外婆、建議、驚喜、表達、煩惱、享受。...
教材分析：《可貴的沉默》是一篇貼近學生生活實際充滿人文色彩的課文，它講述了在老師的啟發教育下，孩子們懂得了怎樣向父母回報自己的愛的事情。通過課堂教學中的這件小事，告訴孩子們要學會理解和關愛。...
學習目標1.認識迅、蘊、霎等9個字，會寫賀、顧、迅等14個字，能正確讀寫祝賀、神氣十足、左顧右盼等詞語。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。3.讀懂課文主要內容，懂得應回報父母的愛，學會理解和關愛別人。...
教材分析語文是人文性與工具性相統一的學科，在注重對學生聽、說、讀、寫能力培養的同時，也要注重對孩子人文精神的培養。讓學生學會愛、讓學生懂得回報愛，這是一項多么偉大的人生課題！...
一、教學目標：知識與能力：在第一課時的基礎上，正確、流利、有感情地朗讀課文。體會抓住人物的神態、動作、進行生動描寫的方法，積累自己喜歡的詞語、句子。過程與方法：1.抓重點語句。...
一、導入同學們，今天我們接著學習17課。請讀課題。二、看圖，進入課文學習請看課文的兩幅插圖，誰來說說圖中的內容？指名說。請大家在課文中找到與這幅圖相關的句子，自己讀一讀。（1）他們驕傲地舉起了手，有的還神氣十足地左顧右盼。...
設計理念：本文生動地記敘了老師關于父母生日的兩次提問，喚醒了沉睡在孩子們心中關于回報父母之愛的朦朧意識，孩子們因為感到慚愧而沉默了；當老師說“怎么才能知道爸爸媽媽的生日呢”時，其實是提醒他們自己的過失是可以彌補的，孩子們...
教學目標：1、會認生字，能理解詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，理發課文內容。3、學會感覺父母對自己的愛，懂得關心父母，關心別人。教學重點：理解孩子們情緒的變化，懂得關心別人。...