讀導(dǎo)結(jié)合 讀中品悟──《一面五星紅旗》第二課時教學(xué)設(shè)計
抽下──系在 接過──還
猶豫──展開──凝視 問──拍──告訴 敬重理解
拿著──向外走去 沖我打手勢──說
熱愛 沖我豎起大拇指──說 援助
促成
愛國精神 友誼
感動
讀導(dǎo)結(jié)合 讀中品悟──《一面五星紅旗》第二課時教學(xué)設(shè)計
教學(xué)過程 教師活動學(xué)生活動營造氛圍引入文本5引言:本節(jié)課我們繼續(xù)學(xué)習(xí)26《一面五星紅旗》。用音樂來開始我們的新課吧!用心去聆聽,用心去感受。...
教學(xué)目標(biāo):1.正確,流利,有感情地朗讀課文,從人物的表情和動作中體會人物內(nèi)心情感的變化。2.理解課文內(nèi)容,體會“我”對祖國的尊重和熱愛,體會面包店老板對“我”的敬重和理解。3.通過學(xué)習(xí)課文,讓學(xué)生感受國際理解。...
一、說教材1、說課內(nèi)容:九年義務(wù)教育六年制小學(xué)語文人教版第六冊第二十六課《一面五星紅旗》第二課時。2、學(xué)習(xí)目標(biāo):正確、流利、有感情地朗讀課文,體會人物內(nèi)心情感的變化。...
【教學(xué)準(zhǔn)備】1.短片(天安門廣場莊嚴(yán)的升旗儀式;奧運會上我國運動員獲得金牌時,五星紅旗冉冉升起)。2.歌曲VCD《五星紅旗》。3.課件:重點品讀的句子。...
【教學(xué)準(zhǔn)備】1.短片(天安門廣場莊嚴(yán)的升旗儀式;奧運會上我國運動員獲得金牌時,五星紅旗冉冉升起)。2.歌曲VCD《五星紅旗》。3.課件:重點品讀的句子。...
【教學(xué)案例】這學(xué)期學(xué)校開展了診斷式聽課活動,由“學(xué)科委員”組織與實施以“關(guān)注課題、提高效率”為主線的常態(tài)下的學(xué)科教研活動。5月27日,此次活動吸引來了省教科所姜老師與4名訪問學(xué)者,在學(xué)校小會議室里,我們的12位學(xué)科委員與專家又...
一.教材簡說這是一篇感人至深的文章。“我”是一名中國留學(xué)生,在一次假期的漂流活動中發(fā)生了事故。在極度困難的處境下,“我”拒絕了面包店老板用國旗換面包的要求,以自己的愛國精神維護(hù)了國旗的尊嚴(yán),祖國的尊嚴(yán),也贏得了外國朋友的尊...
以語言為載體,抓住關(guān)鍵詞句,抓住人物的動作,在教師設(shè)置的問題情境中,切己體察,通過想象、朗讀,逐層體會人物的內(nèi)心世界,深刻感悟“我”對國旗、對祖國的赤子真情。...
《一面五星紅旗》是一篇感人至深的課文,寫的是一位中國留學(xué)生在國外旅游遇到危險時寧愿忍受寒冷和饑餓,也不肯用國旗換面包,最后暈倒在地,贏得外國友人的尊重和友情的故事。...
立足語言感悟關(guān)注情感熏陶-------《一面五星紅旗》一、說教材:1、教材分析《一面五星紅旗》是人教版課標(biāo)本語文第六冊第七單元中的一篇課文。這是一篇感人之深的文章。“我”是一名中國留學(xué)生,在一次假期的漂流活動中發(fā)生了事故。...
教學(xué)重、難點:重點:理解面包店老板前后態(tài)度的變化,感受我的愛國之情。難點:學(xué)習(xí)用外在動作表達(dá)人物內(nèi)心情感的寫法。學(xué)習(xí)目標(biāo):1、在朗讀中認(rèn)識“攤、奈、凝、豎、拇”5個生字,會寫“窄、脖、段……”等13個生字。...
今天很榮幸有這樣的機(jī)會和各位領(lǐng)導(dǎo)同志們一起進(jìn)行集體備課,作為今天中心發(fā)言人,在其中肯定有許多不妥之處,懇請大家批評指正,下面把我對教材理解和設(shè)計向大家介紹一下。...
教材內(nèi)容分析:《一面五星紅旗》是人教版小學(xué)語文三年級上冊第七組中的第二篇課文。這是一篇感人至深的文章。描寫了一名中國留學(xué)生,在一次假期的漂流活動中發(fā)生了事故。...
設(shè)計意圖:一、課文通過外在的動作和神態(tài)描寫來表現(xiàn)人物的內(nèi)心感受,教師在教學(xué)時要引導(dǎo)學(xué)生“由外向內(nèi)”感受這些情感。二、課文通過“我”和面包店老板的相互依存的關(guān)系來表現(xiàn)“我”對國旗的尊重和熱愛,也表現(xiàn)面包店老板對“我”的敬重...
【教學(xué)目標(biāo)】1、能正確認(rèn)讀13個生字和9個詞語。2、能讀懂課文的主要內(nèi)容,能聯(lián)系上下文理解重點詞句的意思;從“面包店老板”的一言一行、“我”的一舉一動中體會關(guān)鍵詞語在表情達(dá)意中的作用;感情朗讀課文。積累感人的句子。...