教學目標：1、正確認讀本課13個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文，從課文的具體描寫中體會法布爾對昆蟲的迷戀。3、從法布爾的故事中受到啟示：興趣是最好的老師。教學重點、難點：感受法布爾對昆蟲的喜愛及鍥而不舍的科學研究精神。...

《裝滿昆蟲的口袋》是北師大版教材三年級下冊第九單元觀察與發現最后一篇主題課文。這個單元的筆下生花的要求是寫一寫生活中有趣的現象。三篇主體課文第一篇《大自然的語言》學生可通過仿寫的形式寫自己的發現。...

一、教材分析 這是一篇記敘文，主要敘述了昆蟲學家法布爾小時候的兩件事。兒時的法布爾對昆蟲充滿了好奇，在一天傍晚，他獨自尋找“紡織娘”，忘記了回家；八九歲時去放鴨子，他卻花了大量時間觀察昆蟲并把捉到的蟲子裝在了衣袋里，父親的...

一、說教材：《裝滿昆蟲的衣袋》是敘事寫人的文章，主要敘述了昆蟲學家法布爾小時候的兩件事。兒時的法布爾對昆蟲充滿了好奇，在一天傍晚，他獨自尋找紡織娘，忘記了回家；八九歲時去放鴨子，他卻花了大量時間觀察昆蟲并把捉到的蟲子裝在...

一、說教材《裝滿昆蟲的衣袋》是蘇教版五年級上冊第二單元“自然界的秘密”的第二課，這篇課文主要通過法布爾捉紡織娘和捉小甲蟲這兩件事講述了法布爾從小就對小蟲子非常著迷。...

教學內容：北師大版實驗教材小學語文第六冊第九單元教材簡析：這是一篇記敘文，主要敘述了昆蟲學家法布爾小時候對大自然、對昆蟲有著濃厚的興趣。課文并沒有寫法布爾怎樣成為昆蟲學家的，而是記敘了他小時候怎樣迷戀昆蟲的。...

知識與技能目標：1、準確認讀本課13個生字。正確、流利、有感情的朗讀課文，2、了解法布爾小時候對昆蟲有著濃厚興趣的具體故事過程與方法目標：通過朗讀、感悟，抓住文中具體的詞語和句子體會出法布爾對昆蟲的強烈興趣。...

學情簡析：班里大多數學生生活在農村，有一定的生活經驗，拉近了教材與生活的距離，學生對課文的學習有濃厚的興趣。教學目標：知識技能：1. 認字11個和新詞，認識13個認讀字和一個多音字。2. 正確流利有感情地朗讀課文。...

一、教學目標1.能正確勾畫課文中具體描寫法布爾對昆蟲著迷的語句，并體會法布爾對昆蟲著迷的程度。2.通過搜集、整理、交流資料，對法布爾產生深深的敬佩之情。3.正確、流利、有感情地朗讀課文。...

詞語教學和語段教學是中年級閱讀教學中兩個最基本的落點。在當前人文滿天飛的語文課堂，如何在細讀文本時關注詞句，把閱讀的觸角伸向咀嚼詞句的滋味，玩味詞句的意蘊，這是中段閱讀教學中有待加強和重視的問題。...

教材分析：《裝滿昆蟲的口袋》是北師大版教材第六冊第九單元觀察與發現中的一篇主題課文，主要記敘了著名昆蟲學家法布爾小時候對昆蟲非常迷戀的兩件事。...

一、關于教材本單元主題為觀察與發現，意再引發學生留心觀察大自然、觀察周圍的事物，這樣才能有所發現、有所創造。二、課文大意本文是一篇記敘文，主要記敘了昆蟲學家法布爾小時候對昆蟲充滿了好奇。...

第一課時一、謎語導入。“有個姑娘真美麗，身穿一件花花衣，拍拍翅膀飛呀飛，百花叢中忙不停。”1、揭開謎底。2、說出除蝴蝶以外的一些昆蟲，并講一講它們的樣子。...

【教材分析】1.教材地位及作用《裝滿昆蟲的口袋》是北師大版教材第六冊第九單元觀察與發現中的第三篇主體課文，主要記敘了著名昆蟲學家法布爾小時候對昆蟲非常迷戀的兩件事。...

《裝滿昆蟲的口袋》是北師大版教材三年級下冊第九單元觀察與發現最后一篇主題課文。這個單元的筆下生花的要求是寫一寫生活中有趣的現象。三篇主體課文第一篇《大自然的語言》學生可通過仿寫的形式寫自己的發現。...