18.小稻秧脫險記教學(xué)設(shè)計
(3)你能通過朗讀把這些情景表現(xiàn)出來嗎
指導(dǎo)讀好:"不對呀,大晴天怎么會下雨呢 "(讀出雜草的害怕)
"你是誰 "(讀出雜草的緊張)
"完了,我們都……喘不過氣來啦." (誰能讀出雜草有氣無力的樣子,說得那么流利不象快要完的樣子.真好,讀出味來了這就是有氣無力.)
4,練習(xí)分角色朗讀3,4自然段.(教師巡視指導(dǎo)評:**同學(xué)讀得真好,邊讀還邊做動作,……你們也這樣試試!)
5,分角色讀課文三,四自然段.
請幾對同桌展示,集體評議(你們覺得讀得怎么樣 ).
集體分角色(男生讀噴霧器,女生讀雜草).
6,在噴霧器大夫的幫助下,小稻秧脫險啦!再到稻田里去看看它們吧!默讀最后一個自然段.
你讀懂了什么
吸足營養(yǎng)能讀出來嗎
又向上挺了挺身子能做動作嗎
誰能來讀最后自然段
多么快樂的小稻秧啊!(出示動畫)一起讀讀最后一自然段.
8,發(fā)散思維:假如你是小稻秧,此時此刻,你最想說點什么呢 (生暢談)
9,看來,很多同學(xué)喜歡噴霧器,因為他噴出的除草劑救了小稻秧,他可是個英雄.
9,(如果有時間)讓我們一起把課文讀一讀.
10,學(xué)完了課文,要是咱們把他連起來演一演,可有意思啦,下節(jié)課我們一起來演演課本劇《小稻秧脫險記》.
三,課堂作業(yè):完成習(xí)字冊上的詞語部分.