33 不知疲倦的人
反饋教學(xué)效果的作業(yè) 1、 造句
簡(jiǎn)直——____________________________________________________
課題 *34一次著名的沖刺
教學(xué)目標(biāo) 1、能在閱讀過(guò)程中獨(dú)立認(rèn)識(shí)本科9個(gè)生字，積累詞語(yǔ)10個(gè)，用學(xué)過(guò)的方法理解有關(guān)詞語(yǔ)。
2、朗讀課文，學(xué)習(xí)邊讀邊思提出問(wèn)題的方法，自主理解課文內(nèi)容。
3、了解現(xiàn)代奧運(yùn)史上一次著名的馬拉松沖刺，感受體育運(yùn)動(dòng)的艱辛，弘揚(yáng)“重要的不是勝利，而是參與”的體育精神。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 繼續(xù)用學(xué)過(guò)的方法理解有關(guān)詞語(yǔ)。
學(xué)習(xí)邊讀邊思提出問(wèn)題的方法，自主理解課文內(nèi)容。
教學(xué)媒體 課件
課前學(xué)生準(zhǔn)備 按要求預(yù)習(xí)課文
教學(xué)流程 教學(xué)過(guò)程：
一、啟發(fā)談話，揭示課題。
1、XX年奧運(yùn)會(huì)將在哪里舉行？說(shuō)說(shuō)奧運(yùn)精神是什么？
2、出示句子：重要的不是勝利，而是參與。
指名讀，齊讀。
3、“重要的不是勝利，而是參與。”奧運(yùn)精神是在什么情況下產(chǎn)生的呢？
今天，我們就來(lái)學(xué)習(xí)一篇與此有關(guān)的課文。
出示課題：34一次著名的沖刺
指名讀題。
4、質(zhì)疑：讀了課題，你想知道什么？
交流（課題中的“一次著名的沖刺”指哪一次？它因何而著名？……）
二、自學(xué)課文。
1、自學(xué)要求：
1）讀通課文，注意讀準(zhǔn)生字讀音。
2）說(shuō)說(shuō)文中“一次著名的沖刺”指哪次？誰(shuí)沖刺？
2、檢查。
1）出示新詞，開(kāi)小火車(chē)讀。
正音：跚、攙——翹舌音；脛——后鼻音。
字形：“脛”指小腿，與身體有關(guān)，所以是月字旁。
2）出示詞語(yǔ)：
19xx年、第四屆奧運(yùn)會(huì)、馬拉松、杜倫多?派特利、摔倒、爬起、頑強(qiáng)、沖刺
用上這些詞，簡(jiǎn)單介紹這次著名的沖刺。
三、自主探究，體驗(yàn)感悟。
1、奧運(yùn)賽場(chǎng)上有無(wú)數(shù)次激動(dòng)人心的沖刺，為什么惟獨(dú)這一次卻流傳至今？杜倫
多?派特利的什么精神讓人感動(dòng)呢？自由朗讀第2節(jié)。
2、出示：不屈不撓 理解詞語(yǔ)。
3、默讀第2節(jié)，哪些詞句能體現(xiàn)杜倫多?派特利不屈不撓的精神？
邊讀邊劃，再與同桌交流。
4、全班交流，指導(dǎo)朗讀。（隨機(jī)出示相應(yīng)的句子）
1）“派特利邁著蹣跚的步子，頑強(qiáng)地向終點(diǎn)跑去”。
①理解“蹣跚”的意思。（可選擇自認(rèn)為合適的方式）
②他此時(shí)為什么會(huì)邁著蹣跚的步子？
③自由練習(xí)朗讀，指名讀，互相評(píng)價(jià)。
2）“在這最后的短短路程中，他五次摔到，又五次咬緊牙關(guān)爬起來(lái)。” ①描述當(dāng)時(shí)他的樣子。（體會(huì)“咬緊牙關(guān)”）
②想象一下，此時(shí)他心里對(duì)自己說(shuō)什么？
③自由練習(xí)朗讀，指名讀，挑戰(zhàn)讀。
3）“一步，兩步……人們多么希望這位堅(jiān)強(qiáng)的人能勝利到達(dá)終點(diǎn)。”
①此時(shí)，你仿佛看到了什么，聽(tīng)到了什么？
②用朗讀表達(dá)自己的體會(huì)。
互相評(píng)價(jià)。再挑戰(zhàn)讀。
4）“但是，派特利實(shí)在太累了，在離終點(diǎn)只有15米的地方，他再次暈倒。這時(shí)，工作人員又一次沖進(jìn)場(chǎng)地，架起了派特利，并攙著他跑過(guò)了終點(diǎn)。”
①哪些詞語(yǔ)中體會(huì)到他拼盡了全力？
②明知這樣做不會(huì)有成績(jī)，工作人員為什么去攙他跑過(guò)終點(diǎn)？
③男女生配合朗讀。
5、比較句子：
霎時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，在場(chǎng)的觀眾無(wú)不為派特利這種不屈不撓的精神所感動(dòng)。
霎時(shí)全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，在場(chǎng)的觀眾都為派特利這種不屈不撓的精神所感動(dòng)。
1）讀一讀，兩句意思一樣嗎？哪句好？為什么？