《意大利的愛國少年》教學反思
今天教學了《意大利的愛國少年》一課，這是第三單元《祖國在我心中選自意大利作家亞米契斯的《愛的教育》。文章敘述了一個十一歲的熱那亞少年，在一艘從西班牙開往意大利熱那亞的輪船上，用自己大義凜然的行為，維護自己祖國尊嚴的感人故事。情節曲折，故事生動，要重點通過朗讀，引導學生理解這個孩子非常需要錢但卻又把錢扔掉的原因，從而懂得應時時刻刻把祖國的尊嚴放在第一位，培養孩子從小愛祖國的思想感情。
《語文課程標準》中明確指出：“閱讀是學生的個性化行為，不應以教師的分析來代替學生的閱讀實踐。應讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所感悟和思考，受到情感的熏陶，獲得思想啟迪，享受審美樂趣。”教學時，我根據學生的年齡特點及認知特點，采用不同的讀文方式，讓學生盡快熟悉課文，采用自讀、同桌讀、小組合作讀等方式讀懂讀通課文，對重點詞語、句子的理解也融入到朗讀課文中，在語言環境中理解，通過自己的感悟受到教育。課堂上，我以學生的朗讀為基礎，以讀為主線，在讀中學，在讀中教，通過學生的朗讀，激發學生的情感參與，加深對課文的理解，培養學生熱愛祖國的情感。
教學要求：1 學習本可要了解熱那亞少年身在異國他鄉，窮困潦倒去不忘維護祖國尊嚴的愛國主義精神，懂得應時時刻刻把作國的尊談放在第一位。2 要在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎上，有感情的朗讀課文。3 學習聯系上下文理解課文。...
教學要求：1、了解熱那亞少年身在異國他鄉，窮困潦倒卻不忘維護祖國尊嚴的愛國主義精神，懂得應時時刻刻把祖國的尊嚴放在第一位。2、學會本課的生字、新詞，學習聯系上下文理解詞語。3、有感情地朗讀課文。...
教學中，我們往往“事與愿違”。我們以為我們做到了的，但是實際上發生著的一切卻與我們的行動背道而馳。更可怕的是，我們又往往站在自己的角度去解讀正在發生著的教育事件，或者因為是我自己設計的根本不去解讀正在發生著的教育事件，理...
教學要求：1 學習本可要了解熱那亞少年身在異國他鄉，窮困潦倒去不忘維護祖國尊嚴的愛國主義精神，懂得應時時刻刻把作國的尊談放在第一位。2 要在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎上，有感情的朗讀課文。3 學習聯系上下文理解課文。...
〖教材分析〗 本篇課文敘述了一個十一歲的熱那亞少年，在一艘從西班牙開往意大利熱那亞的輪船上，用自己大義凜然的行為，維護自己祖國尊嚴的感人故事。...
之一佚名 教學要求：1 學習本可要了解熱那亞少年身在異國他鄉，窮困潦倒去不忘維護祖國尊嚴的愛國主義精神，懂得應時時刻刻把作國的尊談放在第一位。2 要在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎上，有感情的朗讀課文。...
一. 教學內容： 第三單元：祖國在我心中單元課文：《回自己的祖國去》《意大利的愛國少年》《回自己的祖國去》學習目標：1、能夠正確認識15個生字，正確書寫10個生字。2、能夠正確流利地朗讀課文。3、讀懂課文，了解課文內容。...
今天上午第一課，會寧教育局李局長、王局長突然到校聽推門課。上了一節《意大利的愛國少年》，現整理實錄如下：《意大利的愛國少年》一、揭示課題。談話：上節課我們認識了一位少年朋友，他就是——意大利的愛國少年。...
少年將那一大把金幣扔出去后，一個人十分惱火:“你...太不...像話了。”這個人舉手要打他。少年說：“錢比祖國的恥辱更輕淡，如果今天我讓你侮辱我的祖國，那是意大利男兒的恥辱!!!!”他的聲音大得海面都快掀起大浪了，話如響雷，沉著很久...
一艘法蘭西的輪船從西班牙起航,開往意大利的熱那亞。乘客中有法國人、英國人、西班牙人和回國的意大利人。船上有一個十一歲的少年,他是意大利的熱那亞人。兩年前,他被拐賣給一個馬戲班,戲班的人將他帶到了國外。...
預習提示：1、先認真自讀課文，自主學習生字。要求：讀準字音，認清、記住字形，給一類字擴詞，在預習本上認真抄寫課后生字。2、再朗讀課文：（1）給課文標好自然段序號。...
教學中，我們往往“事與愿違”。我們以為我們做到了的，但是實際上發生著的一切卻與我們的行動背道而馳。更可怕的是，我們又往往站在自己的角度去解讀正在發生著的教育事件，或者因為是我自己設計的根本不去解讀正在發生著的教育事件，理...
〖教材分析〗 本篇課文敘述了一個十一歲的熱那亞少年，在一艘從西班牙開往意大利熱那亞的輪船上，用自己大義凜然的行為，維護自己祖國尊嚴的感人故事。...
教學要求：1 學習本可要了解熱那亞少年身在異國他鄉，窮困潦倒去不忘維護祖國尊嚴的愛國主義精神，懂得應時時刻刻把作國的尊談放在第一位。2 要在理解熱那亞少年當時的處境和心情的基礎上，有感情的朗讀課文。3 學習聯系上下文理解課文。...
意大利的愛國少年教學目標1、會寫本課的11個生字，并會讀要求認識的字。2、教育學生從小熱愛祖國，樹立祖國在我心中的意識。培養學生的愛國情操。3、分角色有感情的朗讀全文。教學重點分角色，有感情的朗讀課文。...