《航天飛機(jī)》教學(xué)設(shè)計(jì)
小組學(xué)習(xí)：讀一讀智慧老人的話(huà)，你了解了航天飛機(jī)的哪些特點(diǎn)？
學(xué)生交流，老師點(diǎn)撥。
a、屏幕出示：“剛才你見(jiàn)到的是航天飛機(jī)，他比你飛得更高更快。你能飛兩萬(wàn)米高，他卻能飛幾十萬(wàn)米高。從東海之濱到帕米爾高原，你要飛行四個(gè)多小時(shí)，他只需要飛行七分鐘。
b、智慧老人第一段話(huà)是怎樣來(lái)說(shuō)明航天飛機(jī)比普通飛機(jī)飛得更高更快的（板書(shū)：更高更快） c、屏幕出示：“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！他能繞著地球轉(zhuǎn)圈圈，在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。衛(wèi)星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把衛(wèi)星撈回機(jī)艙，帶到地面上來(lái)維修。”
智慧老人說(shuō)的第二段話(huà)是通過(guò)舉例子來(lái)說(shuō)明的。 d、“航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！”這句話(huà)起什么作用？ 屏幕出示練習(xí)： 普通飛機(jī)能飛兩萬(wàn)米高，而他能飛幾十萬(wàn)米高。 從東海之濱到帕米爾高原，普通飛機(jī)要飛行四個(gè)多小時(shí)，而他只需要飛行七分鐘。 e、齊讀第三段 f、小結(jié)：從智慧老人的話(huà)中，我們了解到航天飛機(jī)的本領(lǐng)要比普通飛機(jī)大得多。如果你就是這架普通飛機(jī)，這時(shí)你會(huì)想些什么呢？
（4）想到這些，普通飛機(jī)又后悔又慚愧，渾身不自在。智慧老人一眼看穿了他的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)： 從智慧老人的話(huà)中，你讀懂了什么？ 指導(dǎo)讀好智慧老人的話(huà)。 默讀 圈點(diǎn) 交流：得意、“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？”、不自在 一架銀白色的飛機(jī)正在空中做飛行特技表演。他時(shí)而向上爬升，直插云霄；時(shí)而機(jī)頭朝下；猛地向下俯沖，似乎要墜落下來(lái)；時(shí)而來(lái)個(gè)720度的側(cè)滾翻，真是驚心動(dòng)魄。學(xué)生自由答 自讀，指名讀，齊讀 仔細(xì)看、聽(tīng)，用心感受 感受到航天飛機(jī)升空時(shí)的氣勢(shì)非常壯觀，速度極快。 大：龐然大物 氣勢(shì)磅礴：一聲呼嘯、騰空而起 快：轉(zhuǎn)眼間、無(wú)影無(wú)蹤 反復(fù)讀，在讀中感悟航天飛機(jī)的特點(diǎn) 智慧老人 （生接）“這是什么呀？怎么飛得這樣快呢？” 讀、劃 小組學(xué)習(xí) 交流：從智慧老人的第一段話(huà)里，我了解到航天飛機(jī)比普通飛機(jī)飛得更高、更快，而且要高得多，快得多。 舉數(shù)字，作比較，朗讀體會(huì) 繼續(xù)交流：從第二段話(huà)里，我了解到航天飛機(jī)的本領(lǐng)可大了！能在太空中釋放和回收人造衛(wèi)星。 朗讀體會(huì)航天飛機(jī)本領(lǐng)之大 它是智慧老人第二段話(huà)的總起。后面的話(huà)都是圍繞著這句話(huà)寫(xiě)的。 航天飛機(jī)飛得可高了！ 航天飛機(jī)飛得可快了！ 通過(guò)自主閱讀和合作學(xué)習(xí)，理解課文內(nèi)容，明白道理 四、總結(jié)。