《西門豹》導學案
《西門豹》導學案設計
我相信你們，你們要有信心，通過本次的學習，會有很大的收獲。那就開始吧！ 學 習 過 程 環節 學 案 導 案（個人增減） 相 信 自 己 1. 收集有關西門豹的事跡，了解西門豹的身世。 2. 學生通過查字典自學課本的生字。 3. 同桌能簡單簡單講一講故事。
自我評價： 很好 （ ） 比較好 （ ） 好 （ ） 老師適時的指導，有問題要及時幫助解決。 相 信 伙 伴 的 力 量 1、初讀課文，學習生字詞： 2、⑴ 學生自己初讀課文，自學生字。
⑵ 課堂反饋自學情況。
① 指名讀生字：抽讀17張生字卡和10個詞語。
② 正音：煩：fán fan（“煩”本音是二聲，但在“麻煩”一詞中讀輕音）綢：chóu “綢”和“饒”是翹舌音，讀時應加以注意。
饒： ráo 渠： qú “渠”是撮口音，注意檢查學生的口型。 ③ 學生交流記憶生字的方法，記憶生字: ④ 理解詞語：（可用查字典法、近義詞理解法、反義詞理解法）