《廬山的云霧》教案
5、請(qǐng)同學(xué)們插上想象的翅膀，廬山的云霧還可以變成什么？
6、瞬息萬(wàn)變的廬山的云霧，這景致多么奇異，讓王老師驚嘆不已。配樂(lè)范讀。
你肯定也驚嘆于廬山的云霧吧！指讀。
這變化又快又多的廬山云霧太神奇了，太壯觀了。相信同學(xué)們都被吸引住了。齊讀。
7、這段文字寫(xiě)得太美了，看提示背一背。出示填空。
四 總結(jié)全文
1、游覽至此，我們?nèi)滩蛔∫妥髡咭粯痈袊@：云遮霧罩的廬山，真令人流連忘返！
出示最后一段，齊讀。板書(shū)：流連忘返
2、作者為什么能把廬山云霧寫(xiě)出這么多姿態(tài)，寫(xiě)出這么多變化？作者為什么能把廬山的云霧寫(xiě)得這樣美呢？
（認(rèn)真觀察）（熱愛(ài)大自然，熱愛(ài)祖國(guó)山河）
3、請(qǐng)同學(xué)們?cè)侔颜n文讀一下，學(xué)完這一課，你有哪些收獲？
五 作業(yè)：
1、背誦自己喜歡的段落。
2、摘錄文中優(yōu)美的詞語(yǔ)。
3、搜集有關(guān)廬山的詩(shī)句。
4、仿照2、3段描寫(xiě)一處景色。
板書(shū)設(shè)計(jì)：
廬山的云霧
千姿百態(tài)
最愛(ài)云霧 流連忘返
瞬息萬(wàn)變