教材分析中國人又稱中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人。詩歌分為三段：第一段引導幼兒理解作為一個中國人，黑頭發黃皮膚值得我們驕傲。第二段引導幼兒說出祖國的名勝古跡，第三段引導幼兒說出中國最令我們驕傲的事情與時刻有哪一些，體驗升國...

教材分析中國人又稱中華兒女、炎黃子孫、龍的傳人。詩歌分為三段：第一段引導幼兒理解作為一個中國人，黑頭發黃皮膚值得我們驕傲。第二段引導幼兒說出祖國的名勝古跡，第三段引導幼兒說出中國最令我們驕傲的事情與時刻有哪一些，體驗升國...

準備：1. 已剪過窗花，有一定的經驗2. 彩色長條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。范例一幅過程：1. 欣賞范例：師：瞧，今天老師帶來了一幅中國娃娃的剪紙，請你們猜一猜，是怎么做出來的？幼：自由討論師：我們發現這幅都手拉手...

學習活動：剪紙——中國娃娃 目標： 1. 運用對稱剪紙的方法表現人物 2. 學會看剪紙步驟圖 3. 激發對中國傳統剪紙活動的興趣 準備：1. 已剪過窗花，有一定的經驗 2. 彩色長條紙，剪刀、油畫棒、糨糊、白紙幼兒人手一份。...

教材分析這篇課文以“教科書”的“珍貴”為線索，記敘了1947年，在艱苦的戰爭環境中延安小學的同學們渴望得到教科書，在黨中央毛主席的關懷下印出教科書，張指導員在取書的路上為保護教科書而光榮犧牲的事。...

教材簡析：《楓橋夜泊》是唐代詩人張繼的作品。題為夜泊實際上只寫夜半時分的景象與感受。詩的首句，月落寫所見，烏啼寫所聞，霜滿天寫所感，層次分明地體現出一個先后承接的時間過程。...

教學目標：1.認識2個字，會寫6個字，積累詞語。2.學會默讀課文，并能邊讀邊思考，明白印度鳥用什么計謀脫身，重返藍天。從而感悟：遇到困難時，只要肯開動腦筋，用智慧就會改變自己的命運。3.分角色朗讀全文。...

教學要求：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、聯系上下文理解詞語。3、理解課文內容，學習朱德總司令和紅軍戰士對藏族同胞的關心與愛護，感悟藏民與紅軍之間的魚水深情。教學重難點：1.理解朱總司令的話，體會其中包含的意思。...

教學目標：1、能正確、流利地讀課文，理解鹿對自己的角和腿前后不同的態度。2、讀懂課文內容，讀懂好看的東西有時帶來壞處，而難看的東西有時卻會帶來好處。3、培養學生的獨立閱讀能力。教學重點：理解鹿對自己的角和腿的前后不同態度。...