三年級上習作八教學設計
（3）、小結：對，原來我們只要把自己研究的成果寫在紙上，就是研究報告啦！寫研究報告真很簡單，而且很有趣！
四、指導撰寫研究報告。
1、選擇你不太明白的兩句詩進行研究：
研究內容：詩的出處、作者、意思等。
研究方法：查閱有關資料。
2、小組里交流：
3、大組交流，指名說。
4、小結：
把你的研究成果寫出來就是研究報告啦！我們的同學們寫出的研究報告一定會很出色！相信你通過研究，會有許多新的感受，增長不少知識。
五、撰寫研究報告。
1、明確寫作要求：
研究報告語言要清晰，表達要準確。
2、下面我們就來試一試，輕輕松松地寫出我們的第一篇精彩的研究報告。
3、生寫草稿，教師巡視指導。
4、修改草稿。
六、嚴格書寫格式，指導習作謄抄。
文題要居中寫，每節開頭要空兩格，句號、逗號要占一格，居左偏下，標點符號不能加在每行的開頭。謄抄時要細心工整，不涂抹，不脫漏。謄抄后要檢查，是否符合書寫格式要求，養成良好的習慣。
評講要點
1、 是否查閱資料。
2、 有無寫出詩句的出處、作者、意思。
3、 研究報告是否語言清楚、表達準確。
4、 書寫是否工整，規范。