18 七顆鉆石
教學過程：一、從課題導入課文的學習。今天我們繼續學習 17 七顆鉆石 齊讀課題師：鉆石閃閃發光，多美呀！讀出來。二、初讀課文，從整體上把握課文內容。1.輕聲讀課文，想想水罐罐發生了哪些變化？2.生答，師相機板書：水罐，木（空）—有水—銀—金—射出七顆鉆石，涌出水流三、細讀課文，理解課文內容，感受小姑娘美好的心靈。1.默讀課文，思考：小姑娘的水罐都發生了哪些變化，為什么會有這些變化？邊讀邊畫出有關的詞句，并簡單做批注。2.學生自主學習，師巡視指導，指導生學習。反饋：小姑娘的水罐都發生了哪些變化，為什么會有這些變化？★空→滿誰來告訴大家，為什么有這些變化？（有孝心，不怕累）出示句子：小姑娘在哪也找不到水，她累得倒在草地上睡著了。（1）在學生交流中抓住“哪”來理解。發揮你的想像，可能都去了哪兒？出示：一天夜里，一個小姑娘拿著水灌走出家門，為生病的母親找水。她來到（ ），這里的（ ）干涸了，來到（ ），這里的（ ）干枯了；來到（ ）這里，發現這里的（ ）也都（ ）而死，哪兒也找不到水，她又（ ）又（ ）倒在草地上睡著了。）小姑娘走了這些地方，也找不到水，多么辛苦呀！讀出來。用“因為……所以”的句式告訴大家，水罐變滿的原因�！� 木→銀1. 二次水罐發生什么變化？2. 因呢？小姑娘把水倒在手心里，讓小狗喝，想想這時她會對注狗說些什么？3. 把你感受到的讀出來。4. ★ 銀→金（1）小姑娘把水端到家以后，聽了媽媽的話，你想像一下，她是怎么說的？怎么做的？試著演演。（2）出示：小姑娘說什么也不肯喝，她用小勺一口一口地喂媽媽。（3）體會她的動作，感悟她的孝心。有感情地朗讀�！� 射出鉆石過渡：小姑娘給媽媽喂完了水，看著媽媽睡著了，剛剛松了口氣。這時又發生了什么情況？(1)如果你是那個過路人，在這大旱之年，你會怎樣你會怎樣跟小姑娘說？(2)出示表現小姑娘的句子，說說你從中感受到了什么。小姑娘咽了一口唾沫，把水罐遞給了那個過路人。師：你從這一遞中感受到了什么？3、出示填空：在口渴難忍的情況下，小姑娘先想到的是 ，是 ，是 ，卻忘了 。三、體會愛心，回顧全文1、同學們，讀到這兒你們認為這是一個怎樣的小姑娘？（愛心）2、展開你的想像，說說小姑娘的愛心象什么？這回你明白課文為什么用七顆鉆石做題止了嗎？2、小姑娘是多么無私，她的心靈是多么美好，她有著鉆石般閃亮的愛心。（去掉？畫愛心）。這愛心又一次創造了奇跡，出示：突然從水罐里面跳出了——并且涌出了——。那七顆鉆石越升越高——大熊星把你心中的感受讀出來。3、同學們，這七顆鉆石主小姑娘愛心的象征，上天讓這七顆鉆石變成七顆燦爛的星星永遠掛在空中是想告訴我們什么呢？讓我們也像小姑娘一樣把自己的一份愛心奉獻給這個世界，讓這成世界多一分溫暖，多一分愛，讓這個世界變得更美好 。放課件