三年級下學(xué)期語文復(fù)習(xí)指導(dǎo)
復(fù)習(xí)冊p11第二十題句子（一）比喻句練習(xí)：1、課本p31語文園地二我的發(fā)現(xiàn)2、課本p48語文園地三《日積月累》——讀讀記記3、復(fù)習(xí)冊p17、p28常態(tài)練習(xí)：（1） 把一句話改成比喻句（2） 用比喻詞造句（3） 把句子補充完整（二）反問句練習(xí)：（1）課本p48語文園地三《我的發(fā)現(xiàn)》（2）復(fù)習(xí)冊p18第七題（三）復(fù)句在說明文《太陽》一課中，多次出現(xiàn)了轉(zhuǎn)折復(fù)句和條件復(fù)句。如：1、“太陽雖然離我們很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，但是它和我們的關(guān)系非常密切。”（轉(zhuǎn)折復(fù)句）2、沒有太陽就沒有我們這個美麗可愛的世界。（條件復(fù)句） 必背內(nèi)容：（包括詞、句、段、篇）一、古詩：（1）《詠柳》、《春日》、《乞巧》、《嫦娥》 二、課文p2《燕子》、p8《荷花》、p18《翠鳥》、p41《畫楊桃》（倒數(shù)第二自然段，老師說的話）、p52《和時間賽跑》、p72《可貴的沉默》喜歡的句子、p106《太陽是大家的》、p108《一面五星紅旗》感人的句子、p130《女媧補天》生動的句子三、課后內(nèi)容1、珍惜時間格言：p552、描寫月亮的詩句：p95四、語文園地（讀讀背背、讀讀記記） p16、p32、p48、p49、p69、p88、p104、p120、p137補充表現(xiàn)友誼的名句人之相識，貴在相知，人之相知，貴在知心。——(春秋)孟子相知無遠(yuǎn)近，萬里尚為鄰。——（唐）張九齡莫愁前路無知己，天下誰人不識君。——(唐)高適人生所貴在知己，四海相逢骨肉親。——《雁門集》路遙知馬力，日久見人心。——《元曲選·爭報恩》閱讀 閱讀能力的培養(yǎng)在于平時的教學(xué)中形成，復(fù)習(xí)只能是一個加強、提升的過程。所以復(fù)習(xí)的重點不是放在怎么讀，而是放在怎么審題、怎么解題的方法上。如：在做閱讀題時先要求學(xué)生把短文讀一遍，大體知道短文講了什么內(nèi)容，再讀讀短文后面的習(xí)題，帶著這些問題把短文再讀兩遍，然后再動筆答題。在答題時要注意格式：問答題要寫答，回答問題要完整。在做每一道題時，要求學(xué)生審清楚題目要我們做什么？怎么做？教師可根據(jù)教材出一些閱讀題或從學(xué)校定的試卷中選擇一些閱讀篇目，多讓學(xué)生見各種題型，在做之前先教給學(xué)生做題的方法，再讓學(xué)生當(dāng)堂完成，當(dāng)堂分析、講解，以提高復(fù)習(xí)效率。做一道題有一道題的效果。盡量不要讓學(xué)生帶回家完成對于錯得多的題不要只講答案，一定要講方法，讓學(xué)生知道遇到這樣的問題應(yīng)該從哪些方面著手思考？為什么這樣回答？如：理解詞語的意思這樣的題，可用換詞、查字典、聯(lián)系上下文理解詞語的方法來做。而不是簡單地告訴學(xué)生這個詞是什么意思。作文回顧這個學(xué)期寫過的八篇作文，分別是：一、介紹家鄉(xiāng)景物（寫景）二、關(guān)于環(huán)境保護(hù)1、 可以寫自己調(diào)查了解到的情況；（說明文、調(diào)查報告）2、 可以發(fā)揮想象，寫幾年后家鄉(xiāng)環(huán)境的變化；（想象文）3、 可以寫在綜合性學(xué)習(xí)活動中發(fā)生的有趣的事情。（寫事）三、介紹自己（寫人）四、介紹自己的絕招（寫事）五、寫父母對自己的愛或發(fā)生在自己和父母之間的感人的事（寫事）六、寫未來的一樣感興趣的東西（想象文）七、自由作文八、編一個“我變成……”的故事（想象文）復(fù)習(xí)方法：習(xí)作的復(fù)習(xí)應(yīng)以方法為主而不應(yīng)以寫為主。