《丑小鴨》教案
d、他到非常難為情，.....因為一顆好的心是永遠也不會驕傲的
2、丑小鴨的故事給了我們哪些啟示？（談?wù)勑蜗蟮默F(xiàn)實意義。）
（讓學生盡情地議，放膽地說，教師一定要珍視每位同學的感受，鼓勵精彩發(fā)言。）
1、要勇敢地離開那些讓自己飽受欺凌的地方，走向一個未知的世界。
2、要能夠舍棄所謂的溫暖舒適的生活，去追求自己想要的生活。
（三）揣摩語句
1、“我要飛向他們，飛向這些高貴的鳥兒!可是他們會把我弄死的，因為我是這樣丑，居然敢接近他們。不過這沒有什么關(guān)系!這比被人們打死，被鴨子咬，被雞群啄，被看管養(yǎng)鴨場的那個女傭人踢和在冬天受苦要好得多!”于是他飛到水里，向這些美麗的天鵝游去。這些動物看到他，馬上就豎起羽毛向他游來。“請你們弄死我吧!”這只可憐的小鴨說。他把頭低低地垂到水上，只等著一死。
丑小鴨為什么拼死也要飛向高貴的天鵝?
丑小鴨之所以拼死也要飛向高貴的天鵝，是因為他心中有著恒久的夢想：向往美好，不懈追求，自己也變成一只美麗的天鵝。
2.只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場里也沒有什么關(guān)系。(試闡釋這句話的意思。)
只要你有理想，有追求，并為著目標而努力奮斗，即使身處逆境也不要緊，“金子總是要發(fā)光的”。
3.他感到非常難為情。他把頭藏到翅膀里面，不知道怎么辦才好。他感到太幸福了，但他一點也不驕傲，因為一顆好的心是永遠不會驕傲的。(大家贊美丑小鴨，丑小鴨為什么感到難為情?“一顆好的心”是指什么樣的心?)
丑小鴨感到難為情，一方面是覺得自己卑微、無力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他還是原來的他，只是環(huán)境不一樣了�！耙活w好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。
布置作業(yè)
在前進之路上，你是一只“丑小鴨”嗎？要變成一只“白天鵝”，你還有哪些路要走？聯(lián)系自己的生活體驗，寫片段作文“丑小鴨和我”。
第二課時
導(dǎo)入
有人說，丑小鴨變成白天鵝是它是自己追求和努力的結(jié)果；有人說，如果他不被鴨媽媽趕走，就是在最初生活的地方，也會變成白天鵝。你同意哪種看法呢？
研讀賞析
1、丑小鴨“丑”嗎？誰認為它“丑”？用文中內(nèi)容加以說明。
在雞群和鴨群中，丑小鴨處處挨啄，被排擠，被訕笑；包括自己的兄弟姊妹媽媽在內(nèi)的全體雞鴨都不歡迎他；連喂食的女傭也用腳踢他。在沼澤地上，野鴨也不喜歡他，他還差點兒被獵狗抓走。在簡陋的農(nóng)家小屋，丑小鴨不斷受到雞和貓的奚落排擠。
2、為什么周圍的動物都認為它丑？（天鵝認為它丑嗎？）
不被認同、理解
3、當你身處某個環(huán)境，“不被認同、理解“，會怎樣？
（學生結(jié)合自身體驗回答。）
4、在永不放棄中，一只粗笨、深厚感情灰色的、又丑又令人討厭的鴨子變成了一只天鵝，請找出變成天鵝的段落，讀一讀，然后思考。
①當它飛向“美與幸福”時，它的心理活動是怎樣的？
難過、死亡感
②如果它的接近要帶來痛苦或生命的終結(jié)，你說丑小鴨這樣做值得嗎？
（學生自由發(fā)言）
③那么朗讀這段時應(yīng)用怎樣的語氣來讀？并請學生讀一讀。
堅定
④如果將這一部分改動一下：直接寫天鵝告訴它，它是一只美麗的小天鵝，行嗎？