孫中山破陋習－蘇教版小學語文三年級上冊教案
說話訓練：孫中山被媽媽推出了房門，他 ，心里 。
（7）當時，不管孫中山如何想，如何反對，都無濟于事，姐姐被纏小腳了，以后的幾個月，孫中山再也沒有看到……（引答）再也沒有聽到……（引讀）再也沒有……（引讀）可見，纏足陋習給姐姐帶來了無法想象的痛苦。孫中山看在眼里，痛在……（引答）所以課文說，這件事深深地……（引答）
（6）辨析句子：
這件事刺痛了他的心。
這件事深深地刺痛了他幼小的心。
同學們看，這兩句話有什么不同？下面一句話使你感受到了什么？（傷害之深）
（7）小結：這一部分講的是孫中山反對姐姐纏足的事。
（8）齊讀第二部分。
三、布置作業
1、讀課文，練習講述這個故事。
2、復習。
第三課時
教學重點：會用自己的話復述課文。
教學過程：
一、在下面句子里填上適當的詞語。
（1）知道纏小腳不好， 不該去做。
（2）姐姐纏足痛苦極了，眼淚直往下流。孫中山 生氣， 心疼。
（3）以后的幾個月，孫中山 沒有看到姐姐的笑臉， 沒有聽到姐姐的歌聲。
二、學習第8自然段。
（1）過渡：還是孩子的孫中山發現，是纏足陋習奪走了姐姐的快樂和幸福；隨著年齡的增長，孫中山更加清楚地認識到，封建纏足陋習，給包括姐姐在內的千千萬萬中國婦女帶來了巨大的痛苦。所以后來當孫中山領導的辛亥革命成功以后，首先廢除的就是這個……（引答）
（2）、“辛亥革命成功”是怎么回事？教師簡介辛亥革命。
（3）、“首先廢除”纏足陋習，表現孫中山什么樣的精神？這件事有什么重大意義？
（4）、看書上的插圖，教師講述：孫中山推翻清朝政府，結束了我國兩千年來的封建君主制度，功勞偉大。人民為了紀念他，為他立了銅像，看插圖，他的形象多么高大，他的胸懷是多么寬廣！
（5）、小結。
這一部分講的是孫中山領導的辛亥革命成功后，首先廢除了纏足陋習。
（6）、齊讀第三部分
這可是件大快人心的事，同學們再讀這一自然段
二、總結課文。
同學們，這篇課文通過寫孫中山小時候目睹了姐姐被迫纏足所受的痛苦，因而在辛亥革命成功后首先廢除纏足的陋習的事，表現了孫中山對封建勢力的憎恨以及敢于同封建勢力作斗爭的精神。
最后我們再來讀讀這個感人的故事。齊讀課文
交流感想：讀了這篇課文，你想到了些什么？
三、聽說練習
1、默讀課文：借助板書，練習講說這個故事
2、指名講說這個故事，師生評議
3、同座二人交替說聽，互提意見
四、作業
1、看拼音，寫詞語。
2、比一比，組詞
痛 （ ） 柴（ ） 份（ ）
通（ ） 些（ ） 分（ ）
3、問問周圍的老人，以前生活中還有哪些陋習？把你了解的寫下來。