蘇教版三年級語文下冊作文教案
（2） 你認為哪些地方寫的好？
5， 總結：同學們，耿新華同學在寫這篇童話時，先確定好自己寫作的主題——講衛生，然后展開豐富的想象，抓住小花貓怎樣不講衛生和不講衛生的害處兩個方面來寫，全文條理清晰、語句通順。今天，也讓我們來排一個養成良好習慣的童話故事吧！
三 按要求，編童話故事
1， 在你們的生活中，大家都會有哪些不良的學習習慣呢？書上就有幾幅圖，讓我們一起來看一看。
2， 圖上都說了哪幾種不好的習慣呢？（寫字姿勢、愛吃甜食、挑食）
3， 你準備寫哪一幅圖，又準備怎樣寫呢？
以第三幅圖為例
1） 過課前調查，你發現誰偏食？他愛吃什么，不愛吃什么？（指名說說）
2） 偏食有什么害處？你從課外書上或醫生哪兒了解到了什么？（討論，交流）
3） 引導構思：你的童話故事的主要人物是誰？他偏愛吃什么？不愛吃什么？對身體有什么影響？后來他是怎么做的？
4） 學生自行構思
5） 交流，評議
4， 第一、二幅的寫作指導同理。
四 學生寫稿（其中書面習作1課時）
板書設計：
習作八 肚子再也不疼了
小花貓不講衛生
怎樣不講衛生的
不講衛生的害處
教后記：
教材分析這是一篇記事課文，主要講湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放到湖里的故事，告訴人們無論在什么情況下，都要嚴格遵守社會公德的道理。課文語言淺顯，層次分明，敘事清楚。...
一、選擇讀音。第一行選第一個，第二行選第2個。二、選擇合適的詞語填空。1、搜尋 尋找 查尋2、不但 而且不是 而是三、用表示聲音的詞語。1、呼呼2、汪汪3、沙沙4、嘩嘩四、默寫塞下曲林暗草驚風，將軍夜引弓。平明尋白羽，沒在石棱中。...
教學目標：知識目標能正確、流利、有感情地朗讀課文。通過讀、評、悟，體會趕海的樂趣。能力目標培養同學有感情朗讀課文的能力和閱讀想象能力。情感目標從讀中感受“俺”童年趕海的樂趣，激發同學熱愛大海、熱愛生活的思想感情。...
教學目標：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復述課文。2、理解課文內容，知道湯姆為什么必須把釣到的大魚放掉，并教育學生要嚴格要求自己，時時處處遵守社會公德。3、練習用“允許、必須”造句。...
培養良好的學習習慣6 教學目標1. 指導學生預習、復習，使學生懂得預習、復習的重要性，培養課內、外主動預習、復習的習慣。2.結合學生學習生活，使學生了解認真完成作業的重要性，培養認真完成課內外作業的良好習慣。...
蘇教版小學語文三年級下冊第六單元教學設計17《你必須把這條魚放掉》教材分析這是一篇記事課文，主要講湯姆在爸爸的教育下，把釣到的大鱸魚重新放到湖里的故事，告訴人們無論在什么情況下，都要嚴格遵守社會公德的道理。...
26、剪枝的學問教學目標1、能正確、流利、有感情的朗讀課文。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的2個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。3、了解剪枝是為了得到更多更大的果子，明白“減少”是為了“增加”的道理。...
培養良好的學習習慣（6）教學目標：1.仔細觀察課本上的圖或教學掛圖，指導學生預習，教給預習方法，培養良好的預習習慣。2.通過指導觀察課本圖畫或教學掛圖，使學生初步了解寫毛筆字的行款要求，養成按行款要求寫毛筆字的習慣。...
11、趕海教學要求：1、正確、流利，有感情地朗讀課文。2、學會本課12個生字，理解新詞，通過聯系上下文，理解重點句中“武將”“戰利品”的意義。3、通過朗讀課文，感受“我”童年時趕海的樂趣。激發熱愛大海、熱愛生活的思想感情。...
20恐龍教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，了解恐龍的種類，形態和生活習性。4、對一般說明方法的初步掌握，特別是打比方的說明方法。...
4、微笑著承受一切 教學目標1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2、學會本課生字。理解由生字組成的詞語。會用“詢問”、“意外”造句。...
7、菩薩兵教學目標：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。練習復述故事。2、學會本課10個生字，兩條綠線內的5個字只識不寫。理解由生字組成的詞語，會用“盡心盡力”造句。...
蘇教版小學語文三年級下冊第五單元教學設計15、《我應該感到自豪才對》教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，有條理地講述這個故事。2、學會本課的生字新詞，理解有生字組成的詞語。...
蘇教版小學語文三年級下冊第一單元教學設計1 《長城和運河》教學要求：1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。...
13 古詩兩首 教學目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。2、學會本課生字。能理解詩句的意思，并能用自己的話說說其中一首詩描述的景象。3、理解詩的內容，使學生受到熱愛大自然的教育和美的熏陶。...