作者：佚名轉(zhuǎn)貼自：本站原創(chuàng)點(diǎn)擊數(shù)：3 爭(zhēng)論的故事 第一課時(shí) 教學(xué)目的： 1、 了解故事大意，理解“爭(zhēng)論不休、不以為然、兩全其美”等詞的意思。 2、 讀出兄弟倆爭(zhēng)論的語(yǔ)氣。 教學(xué)重點(diǎn)： 讀出人物爭(zhēng)論時(shí)的不同語(yǔ)氣。...

教學(xué)內(nèi)容：蘇教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)第25課《爭(zhēng)論的故事》。 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。...

教學(xué)要求：1、能正確、六、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。3、能有條理地口述課文中的故事。4、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)故事中所蘊(yùn)涵的做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)的道理。...

爭(zhēng)論的故事丹陽(yáng)市埤城中心小學(xué) 王麗敏一、 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 能表演哥哥和弟弟爭(zhēng)論的經(jīng)過(guò)。2、 領(lǐng)會(huì)故事所蘊(yùn)涵的道理。3、 能恰當(dāng)使用提示語(yǔ)說(shuō)寫(xiě)一句話或一個(gè)片段。...

爭(zhēng)論的故事（第一課時(shí)）錦豐中心小學(xué) 施宏宇 教學(xué)要求： 1.能正確、流利、有感情地朗讀課文。 2.理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)故事所蘊(yùn)含的做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)的道理。...

教學(xué)要求： 1、能正確、六、有感情地朗讀課文。 2、學(xué)會(huì)本課生字，理解有生字組成的詞語(yǔ)。 3、能有條理地口述課文中的故事。 4、理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)故事中所蘊(yùn)涵的做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)的道理。...

（第二課時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)：1能正確、流利、有感情地朗讀課文。2能有感情地講述課文中的故事。3理解課文內(nèi)容，領(lǐng)會(huì)故事所蘊(yùn)含的做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)的道理。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：能有感情地講述課文中的故事，領(lǐng)悟其中的道理。...

課前談話，師：坐在這，看著臺(tái)下，有什么感覺(jué)？生：人密密麻麻的，有點(diǎn)恐慌。生：臺(tái)下那么多人全都在看著我。生：我感覺(jué)非常緊張。師：我們一起站起來(lái)看看臺(tái)下的老師，跟他們打聲招呼。臺(tái)下有來(lái)自全國(guó)各地的老師。...

第25課《爭(zhēng)論的故事》作業(yè)設(shè)計(jì)目標(biāo)1、正確書(shū)寫(xiě)本課9個(gè)生字，結(jié)合語(yǔ)境理解詞語(yǔ)。2、通過(guò)誦讀《爭(zhēng)論的故事》，明白故事所蘊(yùn)含的“做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)”的道理。...

【題記】前兩天，參與了《維生素c的故事》一課的試教研討。李屏老師是備課小組的核心成員之一。當(dāng)晚，李老師便對(duì)我在試教評(píng)析中的發(fā)言進(jìn)行了整理和記錄，第二天一早便發(fā)至我手中。...

教學(xué)目標(biāo)：讀準(zhǔn)讀通課全文，理解詞句含義，體會(huì)文章風(fēng)趣的表達(dá)效果。初步理解對(duì)“動(dòng)物”母愛(ài)的歌頌。教學(xué)重點(diǎn)：對(duì)字、詞、句的音、形義的理解。教學(xué)難點(diǎn)：大量文言色彩的詞匯運(yùn)用及比喻的使用。...

【說(shuō)教材】《爭(zhēng)論的故事》是一篇說(shuō)理性的文章，它將清代笑話集《笑林廣集》中的一則笑話自然地結(jié)合于師生對(duì)話的場(chǎng)景中，同時(shí)把“做事應(yīng)抓住時(shí)機(jī)”的道理巧妙地蘊(yùn)含其中，發(fā)人深省，寓教于樂(lè)。...

教學(xué)目標(biāo)：1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、學(xué)會(huì)本課9生字，兩條綠線內(nèi)的5個(gè)字只識(shí)不寫(xiě)。理解由生字組成的詞語(yǔ)。3、了解維生素C的發(fā)現(xiàn)過(guò)程，了解維生素對(duì)人體的作用，懂得任何發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造都離不開(kāi)細(xì)心的觀察與實(shí)踐。...

【教學(xué)理念】一堂課，教學(xué)的主線最好清晰一點(diǎn)，主要問(wèn)題最好精簡(jiǎn)一點(diǎn)，否則，學(xué)生的精力和智慧就會(huì)在不斷環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換和問(wèn)題切換中消耗掉。所以，本課教學(xué)主線清晰：圍繞發(fā)現(xiàn)感受偉大;主干問(wèn)題很明顯，圍繞一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)探究性閱讀，抓住一句話...

目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事線索，初步了解作品結(jié)構(gòu)和它所表現(xiàn)的形 象、內(nèi)容。 2、能理解簡(jiǎn)單的譜號(hào)圖，嘗試看譜聽(tīng)音樂(lè)。 3、大膽創(chuàng)造性地用肢體動(dòng)作表現(xiàn)森林里各種小動(dòng)物和大獅子的 形象。...