美妙的杯琴 表格式教案
教 學 環 節過 程 目 標教 師 活 動學 生 活 動教學反思 創作發展 通過創作樂曲和自主閱讀“你知道嗎”,使學生了解“杯琴”發音的簡單原理,并認識一些民族樂器,感受我國古代勞動人民的創造精神和聰明才智。 說他們的方法。 ⑸根據學生介紹的方法,留出時間讓學生進行操作,確保讓每一個小組都能夠成功。 ⑹按照do、re、mi、fa、so、la、ci的次序排列杯子,并且完成上面的表格。三、自編樂曲,體驗快樂⒈嘗試敲出簡單的樂曲。⒉小組里一起唱一唱,組織學生試著敲出樂曲,一起唱一唱,出示簡單的樂譜。⒊小組比賽,評選出優秀的合作小組,進行表揚。四、拓展延伸:1、了解“你知道嗎”閱讀書上的有關材料。2、交流查閱資料的情況。 自由交流。 指名說說。 獨立作業。 學生自由創作。合作表演。 小組比賽,評優。 自由閱讀。 指名說說。